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创新教学的方法 提高教学效果 　　内容摘要：为了切实地提高教学效果，教师应该从教法方法上精益求精。我以汉语言文学本科基础课程《中国现当代文学作品选》为例，论述我在实践中是如何创新教学方法，努力提高教学效果。首先，要以学生为主体，让学生真正地参与课堂；其次，教师的教学要做到大胆地取舍，精讲多练；最后，教师要有针对性地备课，使我们的教学呈现多样化的样式。 　　关键词：创新 效果 学生主体 精讲多练 多样化教学 　　如何提高教学的效果，是一个见仁见智、言人人殊的问题。众所周知，“教无定法”说的是教学没有固定的方法。既然如此，那么我们还怎么能奢谈教学方法的创新呢。因为针对不同的专业，其教学方法必然有所不同。专业的培养计划随着时代的改变而改变，更导致课程设置的不同。这使得不同课程的教学重点、教学难点和教学方法，差别很大。难道不同科目的教师，就无法谈论教学方法的创新吗？这个问题，其实值得我们深思。 　　在我看来，尽管“教无定法”，但是教学的基本规律还是相通，不同的学科还是能够找到一些共同点。那就是：为了提高教学的效果，必须尽可能根据不同的学科特点来运用不同的教学方法。只有在方法上大胆地创新，才能寻找到最适宜学生实际的教学方法；也只有在方法上大胆地创新，才能真正地做到因材施教，有的放矢，才能行之有效地提高教学的效果。 　　温儒敏指出如今的学生对阅读文学作品的兴趣越来越差，他经过调查发现，“这