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创新教学的方法 培养的技能人才 　　摘要：在全面推进职业教育教学改革的形势下，为培养具有实践能力和职业技能的外贸应用型人才，本文联系《进出口贸易》课程的教学实践和经验，对教学方法进行了创新和探讨，旨在提高教学质量和培养学生的实际技能。 　　关键词：技能人才；进出口贸易；教学方法；职业能力 　　 　　教学方法改革是深化教学改革的重要内容，是中职学校培养技能人才的前提条件。传统的《进出口贸易》教学只是教师一味地讲，学生们被动听。由于这门课概念、条款、程序等知识点多，很容易令学生感觉枯燥。为体现以能力为中心的职教特色，教学中联系《进出口贸易》课程特点，探索出卓有成效的教学方法：除了常用的讨论法、案例法、探究法、对比法、练习法，还尝试了项目式教学、英语教学、情景教学、演示法等。灵活的教学方法不仅激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果，也培养了学生的学习能力、思维能力和实际操作技能。 　　 　　一、 采用项目式教学法提高实践能力 　　 　　将课程按不同流程、不同的工作任务分成若干项目，对每个教学项目采用实践训练，实行理论与实践一体化的项目式教学。如将出口贸易按工作流程分为以下一些项目：贸易磋商→签订合同→出口许可证→出口报验→产地证明→审证→商业发票→货物托运→商品投保→出口报关→制单结汇→发送单证。通过设计各种教学活动，来学习以上每一项目。举例如下：