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区域幼儿园整体装备的现状及对策的研究 　　幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜，实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。为了给幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿体、智、德、美等方面全面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年，根据当前镇海区教育改革和发展的实际，规范幼儿园设施设备和教玩具的配备行为，镇海区教育局教育条件装备站组织开展了镇海区幼儿园教育装备调研活动，并正式启动《镇海区幼儿园教育装备标准》编制项目。 　　本次调研活动主要以镇海区内局直属和镇（街道）中心级的9所幼儿园为主要对象，调研内容分幼儿园教育装备专用教室和教玩具配备2个方面。这9所幼儿园共有116班、近4 237位幼儿学生，平均每所幼儿园约有13个班级，约471个学生，幼儿年龄均在2～6周岁之间。 　　 　　幼儿园教育装备专用教室情况 　　 　　根据《浙江省中小学现代教育装备标准》中的装备分类以及镇海区幼儿园的一些特点，这次调研所涉及的专用教室（含幼儿园各信息系统）主要集中在科学探索实验室、美术室、图书阅览室、种植园地、沙池水池、多功能活动室、校园网络系统、校园音响系统、校园通讯系统、校园闭路系统等10类。情况统计见表1。 　　 　　 表1列出了9所幼儿园现有专用教室的建设情况，从中可以看出，各幼儿园教育装备专用教