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医学专业的研究生学术英语教学初探 　　摘要：当前我国医学院校医学专业研究生英语教学面临诸多问题，且亟待有效、合理、深化的改革，作者针对当前的教学现状和学生、社会需求，从课程设置、教学内容、教师队伍和教学方法四个方面提出了对医学专业研究生英语教学改革提出了初步的设想。 　　关键词：学术英语；研究生英语教学；教学改革 　　中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：1671―1580（2015）11―0046―02 　　作为专门用途英语（English for Special Purposes，简称ESP）的重要分支之一，学术英语（English for Academic Purposes，简称EAP）自上世纪八九十年代以来，已经逐渐引起我国英语学界的广泛关注。学术英语的教学目的是为学生的专业课程和专业研究做准备，根据学生专业课程的特点和需求展开教学活动，具体的教学目标为学生经过学习，能够听懂专业学术讲座，参加国际学术研讨会议，查阅或翻译英文原版的学术文献，使用英语撰写专业论文、学术报告等。这些学教学目标恰恰正是非英语专业学生在研究生阶段的英语学习目标，因此，学术英语必将成为我国现阶段研究生英语教学改革的重要理论指导和方向。 　　一、医学专业研究生英语教学的现状分析 　　1.课程设置 　　前医学类院校的医学专业研究生英语课程一般分为基础英语和英语选修课两种，开课时间通常