医学院校的研究生创新型人才培养的模式初探.docVIP

医学院校的研究生创新型人才培养的模式初探 　　摘 要：以山西省部分高等医学院校为例，以其实际开展研究生工作为基点，从分析其概念与特征入手，对比医学研究生人才培养模式为基本要素。根据医学研究生的实际特点，在其培养过程中，从思想、教育、管理、科研等方面进行实证，初步摸索出培养模式的可行性路线，按照新模式运作后观察结果，并与传统模式比较优势，有计划、有措施、创新性健全管理体制并加强队伍建设，为省内高等医学院校发展走上规范化、系统化的道路提供指导。 　　关键词：医学院校；人才培养模式；研究生 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2013）12-0066-02 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》指出：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。温家宝提到，高等教育要坚持稳步发展和提高质量相结合，重点放在提高质量上[1]。 　　截至2012年7月，我国研究生计划招生数584416人（其中硕士517200人，博士67216人）；1999年，我国硕士研究生招生人数约7.23万，15年间研究生招生规模增长6倍多[2]。招生规模的不断扩大，必然要求其在行政主导下教育培养模式的大步跨越。就医学研究生教育而言，当务之急就是要适应目前社会医学发展对人才需求的多样化，引导高等医学院校进行合理定位，克服