2.上海建桥学院发展定位与战略规划 - 上海建桥学院发展定位与战略规划培训资料.ppt

SO战略 — 发挥自身优势、利用外部机会 SO战略之三： 利用集团内部优势，抓住国家鼓励民间资本办学机遇，争取向综合性、技术性和创新性方向努力，争取一年提升一个层次。 三年打基础，五年上台阶，八年创一流 SO战略 — 发挥自身优势、利用外部机会 SO战略之四： 利用先进设施与优秀的人才优势，与国外合作办学，吸收国外办学经验，创建桥品牌 学院已与一些国外院校间有了互访与合作： 新加坡澳洲理工学院 澳大利亚中央技术与继续教育学院 WO战略 — 利用外部机会、弥补内部弱点 WO战略之一： 以创建示范性高职和申办本科教育为契机，结合我院现有的内部各种问题，应当尽快完善各项制度，改进管理机制，同时积极加快校园文化的建设 WO战略 — 利用外部机会、弥补内部弱点 WO战略之二： 大力发展继续教育、成人教育和各种非学历教育，拓宽办学渠道 加油，继续教育部！ For Example: 多元化办学 高等学历自学考试 应届毕业生专升本考试 继续教育部 各类社会证书、 英语CET-4 6 报关 货代员、 计算机相关证书 其他…… 在双休日和平时的晚上，充分利用学校现有资源，更多地开办面向社会招生的各类成人教育和非学历教育，从而能够增收和稳定财务 WO战略 — 利用外部机会、弥补内部弱点 WO战略之三： 利用区域网络优势以及我院网线接入所有宿舍、办公室的机遇，结合我院实际 — 兼职教师较多，导致学生课后无处求教的情况，使学生与教师建立网络联系，改善学生无处求教的现象，促进师生交流 校园信息化建设已经启动 WO战略 — 利用外部机会、弥补内部弱点 WO战略之四： 运作机制上，与联合办学机构广泛合作，取长补短，优势互补，争取不断加强自身实力，进一步丰富各种资源，从而能够改善坐班制的呆板模式，实现选课制 辅修专业、学分制 ST战略 — 利用自身优势、回避外部威胁 ST战略之一： 结合外部竞争环境以及内部的集团优势，加大投入，进一步改善办学条件、提高教学质量，增强市场竞争力 实现途径： 尝试树立明确的、利于实现“以内忧避外患”的办学指导思想 办学指导思想（“以内忧避外患”） 以服务为宗旨 作为学校应当更好的为自己的“客户”服务。 （客户包括学生和家长、企业等用人单位…） 以就业为导向 培养学生很重要，更要让培养出来的学生在就业中体现自身价值，并得到社会的认可 以产、学、研三者相结合为发展道路 ST战略 — 利用自身优势、回避外部威胁 ST战略之二： — 办学投资者办学理念：“将建桥学院当成一项事业来办” — 积极宣传自己的办学理念，参与各种社会活动，以提高知名度与美誉度 提高知名度与美誉度 赞助围棋比赛 向养老院捐款 学院的志愿者队伍定期以各种形式活动 学院董事长被选为人大代表 学院院长办学经验丰富，人脉广泛 集团在上海之外地区投资众多 各种以建桥集团或是以建桥学院为名义的活动，实质上对于提高学校的知名度和美誉度具有极大的促进作用 ST战略 — 利用自身优势、回避外部威胁 ST战略之三： 加强市场调研，加快专业结构调整，增加 “适销对路” 专业设置 实现途径： 在专业设置上紧跟上海及全国的发展形势，有针对性地开设专业，从而“以内忧避外患” For Example（1）: 特色专业的设置 洋山深水港将建成上海国际航运中心的国际集装箱枢纽港。东海大桥作为上海国际航运中心洋山深水港一期工程的重要配套工程 正在加紧建设之中。 上海物流从业人员现已达50万人，而目前，专科以上学历仅占总数10％ 物流专业 现有02级物流7个班，实训课程已经启动 For Example（2）: 特色专业的设置 中华人民共和国建设部 于1999年，命名上海市的浦东新区为： “国家园林城区” 于2003.12.30正式下文命名上海为： “国家园林城市” 城市园林专业 目前，上海仅农林学院 有此类专业，发展空间大 ST战略 — 利用自身优势、回避外部威胁 ST战略之四： 结合本市适龄入学人口将在未来几年下降，以及全国高校入学率较低的情况，应利用自身优势，提升整体办学质量，争取升本，打响建桥品牌，吸引外地考生报考，从而减轻招生压力 面向全国解决生源问题： 上海市高等教育入学率70％ 全国高等教育入学率仅17% ，依据联合国标准，我国仍属教育欠发达国家 国内贫困地区的教育适龄人口重多，但是其区域内的高校却无法满足这需求 外地学生对在上海这座大都市求学有着强烈渴求 对外地招生可行 ST战略 — 利用自身优势、回避外部威胁 ST战略之五： 进一步搞好公共关系，争取政府部门更大的支持 可以实现的依据： 教育立