在会话交流中感受情趣,在技术的运用中渗透的策略.docVIP

在会话交流中感受情趣,在技术的运用中渗透的策略 　　● 教材分析 　　学生使用的教材是《剑桥Join In英语》。第十单元Holidays重点突出、贴近生活，语言通俗地道，插图生动活泼、富有情趣，比较符合儿童学习语言的规律。单元重难点“现在进行时态”是小学阶段第一个正式在课本中介绍的时态，对学生具有挑战性，作为五年级的最后一个话题内容，具有总结性和盘点性。在思考课型和搜索教学素材的过程中，我发现学生对世博会的题材很感兴趣，而且武汉市小学英语在单词课、阅读课型研究之后，正在如火如荼地开展英语会话课题研究。选择新的会话课题，将交互式电子白板作为教与学的工具，创编教学内容，虽然有难度，但突出教学创新，对自己的教学研究也更具有价值，更符合“用教材教”的指导思想，也对培养学生的英语语言能力和信息素养大有裨益。 　　● 学生分析 　　五年级的学生初步具备独立思维的能力，正在形成自己的价值观和社会观；他们具备良好的英语学习习惯，在听、说、读、写等方面有了一定的进步，但在读写方面还需要学习策略的指导和练习的进一步加强。 　　● 创编文本 　　Bob:Hello! Bob speaking. 　　Kelly:Hi,Bob!This is Kelly. 　　Bob:We are on holidays now.What are you doing? 　　Kelly:Im visit