做一个有思想的学校行政-双流中学.PPT

L/O/G/O 做一个有思想的学校行政 双流中学 熊伟 从数学角度： 1+1= ？ 2 （十进制） （二进制） 1+1=10 道理就是： 1、规则意识，新常态、新规则，我们要敬畏法律法规、要敬畏规章制度。 2、同一个问题，从不同的角度可得不同的结果，不同的人也有不同的看法。所以我们要求同存异，允许别人有不同的看法，要相互宽容。但另一方面也不能把自己的看法强加给对方，更不能故意由此造是非。 从哲学角度： 或者大于2或者等于2或者小于2 1、从硬件方面看 2、从软件方面看 3、从集体方面看 和谐讲究平衡、对称、协调，是各种力量与资源的最佳搭配，是社会人际关系的最佳状态。声不和谐不顺耳，色不和谐不悦目，力不和谐难做工，人不和谐会生疾。个体如此，集体亦然。 所以领导与领导、领导与老师、老师与老师、老师与学生、学生与学生、学校与家庭、学校与社会要合作，以达到一个群体和谐。合作不力，搭配不好，就会产生摩擦，内力就会无功而耗。而合作达至和谐的境界，一个群体就会为达到既定目标而相互配合，凝聚成众志成城的合力。 “不想当将军的士兵不是好士兵” 1、一个人要愿景，要努力，要奋斗------ 2、要创造条件，丰实自己，获得认可； 3、当不到将军的士兵未必不是好士兵； 4、当不到将军时的心态。 思想决定行动 行动决定命运 第一类校长是事务型的，以处理常规工作为主，无目标，无计划，一切都是短期行为。这种校长不需要多大能力，一般人都可以胜任，其结果是学校也是常规型的。 第二类校长是谋略型的，有谋略，讲究工作艺术与技巧，有明确的目标与一定的计划，甚至可以管住老师与学生，乃至在一定的范围内取得具有一定轰动效应的成绩。 第三类校长是思想型的，是形而上的，思想型的，有自己的主张和价值观、教育教学观、学生观、人才观、管理观。其思想自成系统或者尚不成系统。这种校长注重精神领域的东西，不大过问具体的事务。 校长理念： 眼中有学生， 心中有教师。 校长目标： 构建训练有素的团队， 树立训练有素的思想， 培养训练有素的行为。 校长策略： 观察、 思考、 决策、 协调。 校长作风： 严（严格、严谨、严已） 公（公平、公正、公心） 勤（勤快、勤俭、勤政） 能（能做、能说、能写） 校长价值： 校长的价值在于教师的快乐， 教师的价值在于学生的成长， 学生的价值在于未来的发展。 校长语录： 一个教育人的人不接受教育如何教育人? 校长方法： 资源、时机、指令； 说服、示范、指导； 督促、检查、纠正。 校长用权： 总揽不独揽、 宏观不主观、 决断不武断、 放手不撒手。 校长重点： 做选择题， 做正确的事。 L/O/G/O