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南京理工大学新一代一卡通系统建设思路及的应用实施 　　摘要：一卡通系统是高校数字化校园不可或缺的重要组成部分，对推动校园信息化建设、提高学校管理和服务效率至关重要。本文在分析校园一卡通系统建设现状的基础上，提出了新一代一卡通系统的建设思路，即以所在城市市民卡为载体、基于城市信息化框架而构建的一卡通系统，分析了系统建设可行性和系统优势，并提出了切实可行的卡片解决方案和系统解决方案，阐述了南京理工大学所进行的新一代一卡通系统的建设经验，具有一定的借鉴价值。 　　关键词：一卡通系统；市民卡；建设思路 　　中图分类号：TP391 文献标识码：B 文章编号：1673-8454(2012)21-0021-03 　　一、校园一卡通系统现状分析 　　目前，大多数高校校园卡系统建设处于校内一卡通阶段，即采用存储个人信息的集成芯片智能卡，实现电子支付、身份识别、信息服务以及其他多种应用扩展。 　　早在2000年以前，北美就有超过30所校园使用了Cybermark的校园卡系统[1]。在哥伦布州立大学，每个新生都有一张多用途的校园卡，可去健身中心、图书馆、运动馆、计算机房、宿舍等多个场所[1]。中国如香港科技大学[1]、复旦大学、南京大学、东南大学等均实现了校园一卡通消费、身份认证和信息服务的功能。 　　城市信息化的高速发展使得一卡通系统面临新的挑战。现有的一卡通系统只能在校内实现考勤、门禁、通道、后勤餐饮消费、水控、电控、上机管理及图书馆借阅、圈存等功能，其他诸如医保卡功能、交通卡等功能无法具备，未能将“校园卡”功能向校外拓展，无法将校园一卡通系统的建设与城市一卡通系统的建设进行有机的整合。究其根本原因在于： 　　（１）各学校采用的一卡通系统技术与规范不统一，集成度参差不齐，造成了各学院、各学校和教育主管部门间的管理职能脱节，资源分散、不能合理配置和共享； 　　（２）现有校园一卡通系统受使用领域和范围的限制，存在学生升学、毕业、转校后无法继续使用的问题。 　　二、新一代一卡通系统的建设思路 　　1.规划思路 　　在得益于现有校园一卡通系统带来便利的同时，我们需要积极考虑如何进行资源整合、信息共享，真正实现教育一卡通的方法。 　　南京理工大学新一代一卡通系统，借助南京市市民卡这种高信息化集约载体，校内可以代替所有卡证，包括教师证、借书证、医疗证、游泳证、就餐卡、洗衣卡、洗浴卡、水卡、电卡等，实现校内身份识别、电子支付、金融消费等功能；校外可以实现在公交、出租车、地铁、轮渡等刷卡支付以及加油、路桥收费、洗车、维修等多项与交通出行相关的刷卡服务功能，还可用于超市、餐饮、电影院、商场等领域的小额支付，甚至可作为身份识别、电子凭证，办理个人相关事务和公共应用服务。 　　以市民卡为载体的新一代一卡通系统可以为学校的教育现代化、信息化提供更加全面的解决思路，可以进一步突破应用瓶颈、拓宽应用范围，真正意义上实现校内校外一卡通功能。 　　2.可行性分析 　　首先，城市信息化高速发展为新一代一卡通系统的建设提供了机遇。城市信息化是指在市政府的统一组织下，以提高城市聚集能力、高起点融入经济全球化为目标，运用现代信息技术，对市政的各个领域，包括基础设施与功能建设，如建筑、管线、交通、电力、通信、商业、金融、文教、卫生、公安等各个方面，进行数字化、网络化和智能化的全部过程[2]。城市信息化要求在一定条件下实现包括教育领域在内的各领域融合，使得城市综合管理功能得到完善和优化，从而进一步促进资源整合、提升城市形象。 　　第二，学校的信息化建设成果为新一代一卡通系统的建设提供了软硬件基础。通过几期校园网建设，已经形成了百兆与千兆、万兆相结合的网络主干结构，实现了全网扁平化的基础网络架构，校园网各类基础设施建设基本到位，在标准性、开放性、兼容性、可扩充性上可以满足下一阶段学校信息化建设的要求。同时，经过前期数字化校园的建设，学校基本已经建成了数字化校园核心数据库和数据交换平台以及标准规范，可以更好的将一卡通系统无缝嵌入到数字化校园核心体系内。 　　第三，南京市市民卡系统稳定的运行性能、全面的功能覆盖、深入的功能应用为新一代一卡通系统的建设提供了技术保障。作为江苏省第一家取得支付业务许可证的非金融支付机构以及全国第一家取得支付业务许可证的市民卡运营公司，南京市民卡公司开发并提供市民卡的公共服务、支付服务和信息资源服务[3]。目前，市民卡主要拓展了以四大交通领域为主的交通出行领域，以教育、卫生等为主的社会公共服务领域以及以超市、公园、旅游、餐饮为主的生活小额消费等30多个领域，经营地域已辐射至南京都市圈，总发卡量已突破1000万张，服务网点近500处，由客服中心、综合业务点、充值网点和自助充值设备组成的服务网络，深入居民社区，遍布城市各个角落。