《具体内容与模拟案例 安全观察培训》.ppt

五、安全观察流程及方法 观察“人员最初反应” 人员最初反应 个人防护用品 工具及设备 作业环境 操作规程 安全行为或不安全行为 人员所处位置 人员最初反应 调整个人防护装备 改变姿势 重新安排工作 停止工作 接上地线 上锁挂牌 其他 4 五、安全观察流程及方法 观察“人员最初反应”（续） ◎ 人员的反应指在观察初始，被观察者出现的一种短暂的行为现象，作业人员消失的行为和现有行为的综合表现。 ◎ 这种本能的反应，仅发生十秒到三十秒，在如此短时间内，某些不安全行为会完全地“消失”。 ◎ 观察过程中要注意不安全行为的线索，如：一名施工人员脚踩消防器材箱进行作业，看到车间主任后马上从消防器材箱上下来。 ◎ 人员的反应说明可能知道正确的工作方法，但却没有按标准去做，他们可能认为： ◎ 保证作业安全所采取的措施是领导让做的事，对其本身没有任何意义 ◎ 不安全行为是一种需隐藏的行为，而不是造成自己或他人伤害的行为 ◎ 掩盖自己的不安全行为可以逃避领导的指责或处罚 4 五、安全观察流程及方法 观察“个人防护用品” 人员最初反应 员工的位置 个人防护用品 工具及设备 作业环境 操作规程 安全行为或不安全行为 个人防护用品 头部 眼睛及脸部 耳部 呼吸系统 胳膊和手 身躯 腿部及脚部 5 五、安全观察流程及方法 观察“个人防护用品” （1）最后一道防线 ◎ 最后一道防线 ◎ 避免受到事故伤害（职业危害）或减轻伤害程 ◎ 绝不是预防事故的发生 （2）从头到脚进行观察 （3）是否每名员工都应佩戴合适的PPE？ ? 还是 ◎ 一个有经验的主管会发现，自觉正确佩戴PPE的人员通常也会遵守其它的安全规定。相反，不能自觉正确佩戴PPE的员工，通常也会忽视其它的安全规定。 5 五、安全观察流程及方法 车间主任进行安全观察时，发现操作工小李正准备佩戴过滤式防毒面具到现场进行巡检。 模拟练习如何对PPE进行安全观察与沟通？ 小组练习1 五、安全观察流程及方法 主任 小李 小李，去生产现场带防毒面具，很好。我能看一下面具吗？ 好的。（主任打开滤毒盒检查） 啊，滤毒盒已经锈蚀了。 小李 如果带这套防毒面具去工作，会出现什么情况？ 主任 小李 起不到保护作用，可能会中毒。 主任 那该怎么办？ 小李 滤毒盒该换了。我应该先检查一下，然后才能用。但平时大家一般不检查，直接使用。 主任 使用不符合安全要求的PPE是非常危险的；我会安排对防毒面具进行检查，必要时制定相关规定，保证防毒面具达到使用要求。 五、安全观察流程及方法 观察“工具及设备” 人员最初反应 员工的位置 个人防护用品 工具及设备 作业环境 操作规程 安全行为或不安全行为 6 工具及设备 适合当前工作 正确使用 工具或设备状况良好 你能猜到结果吗？ 五、安全观察流程及方法 你猜对了吗？ 五、安全观察流程及方法 五、安全观察流程及方法 五、安全观察流程及方法 观察“作业环境” 人员最初反应 人员所处位置 个人防护用品 工具及设备 作业环境 操作规程 安全行为或不安全行为 作业环境 照明或光线良好 噪声符合标准 场地整洁 材料摆放整齐 通道畅通 临边、洞口有防护 其它 7 五、安全观察流程及方法 观察“作业环境” （1）你的工作现场像这样吗 7 （2）观察“作业环境” ◎ 井然有序的作业现场，可以使员工安全有效地工作，员工会认为我们是 重视安全的。 ◎ 混乱、不良的环境有可能引发事故、导致伤害。 （3）你的作业环境也可以做到这样！ 五、安全观察流程及方法 观察“操作规程” 人员最初反应 人员所处位置 个人防护用品 工具及设备 作业环境 操作规程 安全行为或不安全行为 8 操作规程 易获取 具有可操作性 知道 理解 遵照执行 扫描关注微信公众号 安全资料 培训视频 培训PPT 法规解读 案例分析 在线课堂 五、安全观察流程及方法 观察“操作规程” 8 ◎ 必须建立安全的作业程序，约束和规范人员的安全行为，保证操作规程与人员作业行为的一致性（写与做一致）。 ◎ 员工应知道每项工作应遵循的程序，并应知道为什么要遵循这样的程序。 你观察到了什么 五、安全观察流程及方法 小组练习2 五、安全观察流程及方法 （四）沟通行动（即安全观察沟通六步法，简称：沟通） 安全观察沟通六步法 及时制止（简称：制止） 正向肯定（简称：肯定） 讨论确认（简称：确认） 取得承诺（简称：承诺） 及时制止（简称：制止） 正向肯定（简称：肯定） 五、安全观察流程及方法 及时制止 （简称：制止） ◎ 全方位观察后采取行动，以安全的方式制止员工的不安全行为。 ◎ 无意间造成的不安全文化（杜绝此类文化）： ◎ 默许：看见不安全的行为而不做任何事（杜绝此类默许）。 ◎ 潜台词：没有对所期望的