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大学生炒股现象的探讨 　　摘 要：分析大学生炒股的原因,谈论大学生炒股的利与弊,介绍社会上各阶层对大学生炒股的观点,通过多个方面阐述如何引导大学生正确炒股的有效途径,根据自己的认识与感受对大学生炒股提出几点要求,综述大学生炒股。 　　关键词：大学生；炒股；金融；引导 　　 　　1 大学生炒股票的成因 　　 　　(1)股票市场为大学生提供了培养应变能力和锻炼魄力的机会与场所，再加上股票市场的最大乐趣就在于它的每天都充满着变数，机遇和挑战。因此学会投资与炒股成为了许多大学生的目标。 　　(2)炒股票可以锻炼大学生在学习生活上的应变能力和观察分析能力。股票市场风云变幻，险象环生，而这正是培养大学生应变能力与观察分析能力的场所。 　　(3)挣得一些生活费、积累经验，有些大学生炒股纯粹就是赚点钱，觉得股票来钱比别的快，还有大学生认为炒股票既能够赚到些钱，还能够把老师所教的知识学以致用，而且能在这个过程（炒股票）中培养独立自主的判断和理财能力，算得上 “一举数得”。 　　风险意识、竞争意识、理财意识、投资意识都应该成为现代大学生需要具备的素质和能力。而炒股票就是一种很实际的培养方法。 　　 　　2 大学生炒股的利与弊 　　 　　凡事物必有其两面，有好的、也有不好的，大学生炒股也一样，好的一面在于：在股票市场中，培养各种能力，让大学生的心态和应变、做事上有所加强。无论大学生从事何种工作，大学生想要成功必须具有魄力，在处理事情时必须具有当机立断的果敢作风。这不是一朝一夕所能形成的，需要在社会生活的大风大浪中悉心培养。股票证券交易所正是培养这些能力的场地；反之不好的一面在于：学生的主要任务是学习，大学生炒股无疑要花费大量的时间、精力研究股市行情，必然占用了本应该用于学习文化知识的时间，而一个人的精力是有限的，大学生炒股影响了在校的课程学习，导致成绩下降等问题。还有就是股市有风险，没有经济来源或者说做兼职的工资并不多的大学生对于炒股风险的承受能力又有多高呢？将父母或自己仅有的工资投入股市之中，加之大学生由于初入股市经验有限，较易炒股失败，这意味着他们的日常生活可能受到了影响，也会给父母带来进一步的经济负担。这时大学生可能想方设法去获取资金：向他人借钱，做兼职，甚至是通过非法的手段获取钱财。总之炒股毕竟是一种投机行为，无助于获得社会经验，只会对学生人生观的形成和塑造带来负面影响。 　　 　　3 社会上各阶层对大学生炒股的观点 　　 　　(1)学生家长：大学生炒股绝对不支持。他们认为，学生还是以学习为主，经济上有多少困难，父母绝对都会解决。他们认为炒股票就如同赌博，如果想增加社会经验，可以利用寒暑假期去做与自己所学专业相关的工作，没有必要去炒股票。 　　(2)学校：正确引导大学生炒股。与家长反对孩子炒股相反的是，省外的许多大学都将炒股票定为选修课甚至是必修课，有的学校还定期举办“炒股大赛”。每年湖南大学、北京外国语大学等学校举办的炒股大赛，都会吸引众多学生参加。这些学校在举办炒股大赛的时候，都会对学生进行教育和指导。许多老师和学生都明确表示，这种校园炒股比赛，可以锻炼学生基本的理财能力，让他们增加金融知识。 　　(3)专家：需要正确引导。一方面是学校已经开设了金融课，另一方面是家长的极力反对，最重要的是法律上也没有明确大学生能不能炒股票，所以大学生炒股已经成为社会争论较大的问题之一。对此云南大学新闻系教授庄晓东认为，炒股是个人行为，禁止是不行的。炒股是一个高风险的行业，对于盈亏，学生的承受力还很差，需要全社会去给他们引导。 　　 　　4 引导大学生正确炒股的有效途经 　　 　　(1)学生：炒股的毕竟是他们，他们自身的引导很重要。首先是学会合理安排自己的学习和炒股时间，因为股票的时间是早上9点30分到11点30分，下午1点到3点。这段时间刚好是学生上课的时间，所以就要合理分配，晚上学习之后再分析下股票，了解股票今天的走势，听听专家的意见。 　　(2)学校：要正确引导学生炒股，首先对在校的大学生进行宣传与教育的工作，可以开展几次演讲，可以在校搭设展区，让大学生认识炒股的好与坏。然后学校可以开设金融课，让在校炒股的学生一起了解国内外的经济状况，也可以一起探讨股票。加强对股票的认识。还可以开展讲座，请学生与老师一起研究股票，进一步加强对学生炒股的管理。学校每年可以举办一次炒股比赛，锻炼学生的理财能力，让大学生在实践中了解更多的金融知识。 　　(3)证券公司：也须正确引导。证券公司可以派人到学校进行炒股的介绍，与学校合作在大学里开展交流会，与学经济的学生交流，开展讲座活动。放假时，证券公司可以邀请学生进行实习，到证券公司里增加知识。 　　(4)政府：教育优先，以后在谈炒股。如果大学生要炒股，政府希望学生在真