车模比赛方案(新).docxVIP

库尔勒市第九小学车模及建筑模型比赛活动方案 为进一步贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实《全民健身条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校非常重视科技活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，以及确保在新的学年中能使活动的开展井然有序，根据市、州教育局《关于联合举办2014车模及建筑模型竞赛的通知》文件精神，我校将开展“第十九届“驾驭未来”全国青少年车辆模型、建筑模型教育竞赛巴州地区竞赛的活动“，特制定如下方案： 一、指导思想： 1、活跃校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以车模型运动及模型为基础，建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。 2、培养学生的科技创新意识，提高学生动手能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才创造条件。 3、通过车模及建筑模型活动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传科学知识，使全校逐渐形成爱科学、用科学的氛围。 二、具体做法： 1、作为任课教师继续加强对综合实践活动理念、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作。 2、继续加强对活动课程的开发，并在实践中不断的完善教学方案。 3、辅导学生进行车模活动，与外校教师多多进行交流。以保证课程开展的丰富多彩，有章有法。 4、进行车模及模型的宣传，与同学们加强交流。 5、加强管理力度，使科技活动健康有序的开展。 6、在教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。 7、在活动中，有意识的采用探究式教学，如太阳能车的原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。 活动安排： 州级比赛时间：2015年I月初。 校级比赛时间： 2014年12月24日---26日 12月24日既周三下午第二节课：建筑模型校级比赛 12月25日周四下午第二节课:四驱车比赛 12月26日周五下午第二节课：遥控车比赛、太阳能车比赛 介绍此次活动的评委： 聂校长、赵书记、王校长、阿校长、教务处陈主任、德育处沈主任、科技辅导员杨艳霞、科学教师冉玲 领导致开幕词。 由科技辅导员杨艳霞宣读比赛相关事宜。 照相：马腾飞 场地安排：杨艳霞 注意事项： 1、12月24日（周三）下午第二节课，在一楼会议室进行建筑模型比赛，每班抽10人由班主任带领有序参观模型。 2、各项比赛评出一、二、三奖次。 3、优秀者将代表学校参加巴州地区举办的“第十九届“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛巴州地区竞赛的活动。“ 库尔勒市第九小学 2014.12.12 市九小车模及建筑模型兴趣小组活动计划 成员从一至六年级中自愿报名产生，要求学生必须告知家长取得家长支持。 兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。采取室内讲座、室内制作、室外调试、室内维修相结合的方式活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。 一、活动地点： 科技教室和一楼电脑室 二、活动时间： 每周三下午两节课后课外活动时间。 三、活动安排： （1）第一阶段 专题讲座：使学生掌握必要的基础理论知识。 （2）第二阶段 项目实践:初步使学生了解车模及建筑模型的基本要领。 （3）第三阶段 项目实践（调试）：使学生了解调试的一般规律。掌握基本技术。 指导教师 ： 杨艳霞 冉玲 库尔勒市第九小学 2014.12.12 车模及建筑模型教学设计 （一）建筑模型组 【1】认知领域要求 1、了解模型的分类 2、知道制作的程序（包括调试、验证、竞技等） 3、明白模型制作应用的广泛领域 4、了解使用工具的安全性 【2】情意领域要求 1、珍惜良好的学习条件 2、培养对模型运动的浓厚兴趣 3、自觉维护科技制作教室的卫生清洁 【3】操作领域要求 1、学会溶胶的使用，纸板的制作. 2、学会剪刀的正确使用方法、胶水的涂抹和粘合 3、能组装简单的模型并进行简易的调试 4、能对损坏的部件进行维修 【４】创新领域要求 能够自己合理布局。 （二）车模组 【1】认知领域要求 1、简单原理及操控手法 2、实物与模型间的比例 3、了解遥控电路，线操纵电路 【2】情意领域要求 1，培养学生不怕困难、持之以恒的品质。 2、通过参加各级比赛培养学生为校争光的精神。 3、重视培养自己在比赛中临危不乱心理素质。 【3】操作领域要求 1、能较熟练地操控汽车的技能。 2、可以自己简单维修。 【４】创新领域要求 1、遥控车的改进 库尔勒市第九小学 2014.12.12 市九小关于参加“巴州2014年度青少年车模及 建筑模型比赛活动“通知 为进一步贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实《全民健身条例》和《国家