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大地美域双语幼儿园复活节活动方案 活动主题：Happy Easter——缤纷复活节 彩蛋乐翻天 一、活动时间：2012年复活节是4月6日（星期五） 活动大型人偶吉祥物准备： 兔 子 二、活动目的： 1、让幼儿感受西方文化和节日氛围 2、通过复活节带来的万物复苏欣欣向荣的气息，培养儿童积极向上，热爱生活的精神 3、增强幼儿创造力和动手能力，培养幼儿分享和团队精神以及探求能力 三、形式：系列活动开展+结合幼儿园开放日举行 四、活动负责人 美语负责人：复活节活动的统筹和策划 备注：外教担任主持和游戏组织者，以及复活节的吉祥物Bunny兔 五、活动地点：室内或者户外（校园根据天气情况安排） 六、活动对象：全园师生及家长 七、环境布置： 在3月26日至4月1日一周时间内完成复活节环境创设（开放日的环境布置可以放在4月5日-6日的时间） 2、利用幼儿的手工作品和美术作品陆续装饰校园和班级的主要区域，如：门厅，走廊，班级的墙壁等 3、 幼儿复活节手工作品展示。如：彩蛋、复活节小兔、百合花……（活动前一天布置即可） A）设置专门的手工作品展示区 B）平面作品可以采取悬挂晾晒的方式 C）每个作品需标注幼儿的班级、姓名（中、英文）、指导教师（中、英文） 备注：⑴各班需根据幼儿年龄段特点选择手工制作 ⑵手工活动中保证美语的含量，多提示幼儿输出美语 八、人文环境创设 1、相关晨间小礼仪、美语早操的美语互动要求添加复活节活动内容 2、从4月1日起，利用复活节各类歌曲烘托校园的节日氛围 3、美语教学结合复活节活动，安排相关的教学内容，教师尽量使用美语。 4、请家长在家为幼儿做复活节彩帽（家长和幼儿各一个）及彩蛋，并提供照片电子版 九、活动准备：? 1、家长幼儿接待区 A) 建议设置在幼儿园入园处，准备桌子即可，注意桌子用兔子或者百合装饰，搭配复活节的氛围 B） 家长入园时请家长登记留下方式（适合新园），再发放复活节游园邀请卡 C） 安排专门接待人员。如果有外教，建议外教和美语教师一起接待（外教着吉祥物bunny兔装饰） D） 完成接待后可以布置成奖品颁发处 2、复活节主活动区 A） 主要是集中活动时。如，全园美语互动时；颁奖时以及美语律动时…… 3、游戏区 A)选择10个游戏，准备相关的游戏材料 B) 准备与游戏相等的桌子，作为游戏活动处， C）每个游戏都需要摆放游戏的玩法说明展示板以及印章 D）可以准备简单的小奖品，幼儿全部完成游戏获得一份。 4、休息区 A）设立休息场所，供家长和幼儿休息 B）准备饮水和纸巾等常用物品 2、音乐 1）、选择复活节3—5首音乐（刻盘），所有的音响设备提前一天检测 2）、家长到来前十分钟开始播放，烘托全场复活节气氛 3）、歌曲循环播放，活跃全场气氛 3、家长邀请宣传 1、活动前发送致家长的一封信，通知活动的安排情况 2、所有参与游园活动的必须有活动邀请卡入园，方便复活节游戏开展 3、邀请卡在入门处发放，防止家长忘带或者丢失 4、教师要求 1、主持人一名，要求外教和美语负责人搭档 2、要有一到两位教师着兔子服装，调动活动的气氛，其他教师要求佩戴相关的兔子头饰（自制） 十、活动流程 1、 提前十分钟左右音乐热场 2、 请家长和幼儿按班级集中到复活节主活动区 3、 美语的口语互动（简单的问答、指令性动作、复活节单词、语句展示、歌曲“Happy Easter”） 4、 开始复活节庆祝活动，大喊复活节的主题口号“缤纷复活节 彩蛋乐翻天——Happy Easter” 5、 复活节表演 A） 整个活动安排的简单介绍 B） 开场舞（建议外教参加），也可采用幼儿园美语早操展示表演 C) “大地美语我会说”-幼儿的展示 D) 全体人员带着各形式的彩帽一起做复活节美语歌曲大合唱或者是复活兔子舞游行 衔接游戏时间：简要介绍整个游园活动游戏区块划分和注意事项 6、 家长带领幼儿一起玩复活节游戏，教师注意在游戏过程中幼儿美语的输出和展示 游戏：小小鸡蛋搬运工、草坪寻蛋、盲人摸蛋、智取彩蛋、拾“蛋”珠、激活彩蛋、找朋友、涂彩蛋、英语我知道、彩蛋（Easter Egg）制作等 7、 幼儿领取奖品，组织幼儿回班进餐。 八、活动延伸 校园将相关的活动照片以及视频资料进行展示——可以借助家园网的平台共享照片资料 复活节教学活动方案 （一）、 1、 了解复活节的文化知识背景 2、复活节多媒体课件PPT 3、有关复活节来历和习俗的故事， 4、有关复活节兔子的由来，故事《 HYPERLINK :8080/xxt/product.asp?id=45911 The story of Easter bunny》 （二）、 利用各种小活动熟悉复活节的习俗，预热“大地美域双语幼儿园开放日复活节活动” 如： 1、活动1（预热活动