寄宿制初中生心理健康的研究.docVIP

寄宿制初中生心理健康的研究 　　一、问题提出 　　初中生是青少年中的一个特定群体，他们正处于青春期，心理和生理上都发生了很大的变化，这一时期是他们身心发展的重要时期，同时也是问题多发的时期，同时，寄宿制的管理模式，使他们离开家庭，入住学生宿舍，过上集体生活，与走读生比，与父母相处的时间较少，家庭缓冲时间少，教育引导不当，极易产生各种心理问题，因此，该部分学生具有较为独特的群体特征。因此本研究拟针对该部分学生的心理健康状况进行调查研究，从整体上了解该部分学生的心理健康水平和特点， 在此基础上提出学校心理健康教育的对策， 促进该部分学生心理的健康发展。 　　二、研究方法 　　（一）研究对象。 　　本研究采用整群抽样，抽取合肥市某实验高级中学初中一年级两个班共119名学生作为调查对象，实际发放问卷119份，其中8份问卷的测谎量表得分高于7份，应予以剔除，最终回收有效问卷111份，其中男生76人，女生35人，独生子女50人，非独生子女61人。 　　（二）研究工具及使用说明。 　　采用华东师范大学周步成等人修订 《心理健康诊断测验》 （MHT） 对学生进行施测，该测验适用于综合检测中学生的心理健康状况。MHT包括8个分量表，即：学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向，和一个效度量表，即测谎量表。8个内容量表分别是：学习焦虑、对人焦虑、孤