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如何的运用多媒体技术打造高效课堂 　　运用多媒体技术培养学习兴趣，突破重点、难点，打造高效课堂，让学生在有限时间内获取更多的知识，使学生能力全面提高，让学生养成良好的习惯，为学生终身发展奠定基础。 　　随着新课程标准实施的不断深入，作为一名新课程的实践者，就必须尽快行动起来，为新课程的实施做好相应的准备工作。如今多媒体技术辅助物理教学应用已进入成熟阶段，运用多媒体技术打造高效课堂，改变传统的教学模式，多媒体技术在物理教学中的应用大大提高了课堂教学的效益。因此，教育工作者要不断探究，让多媒体在教学中发挥更大的作用。笔者就如何运用多媒体技术打造高效物理课堂，谈几点体会。 　　1 运用多媒体技术，培养学习兴趣，打造高效课堂 　　兴趣是最好的老师，兴趣是学生自主学习力量的源泉，故激发学生的学习兴趣，是培养学生自主学习能力的前提，是教学中最重要的手段之一。学生只有对所学知识产生兴趣和充满好奇心，才会主动去探究它，才能主动设法去知道其所以然。多媒体集文字、图形、图像、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体，具有很强的感染力和表现力。多媒体技术在物理课堂教学中的应用，极大地激发了学生学习兴趣，加深了对学习知识的记忆，还可以化抽象为具体，使教学更加形象、直观，便于学生理解和掌握知识。特别是在一些抽象物理模型建立方面更有其优越性，它能够动静结合地演示一些物理现象，有效地控制变化的过程，从而便于