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寓文化教学于初中英语课堂教学的设计的方案分析 　　摘要：新一轮基础教育课程改革中提出，要注重提升学习者的情感、态度、价值观。在这一理念的影响下，寓文化教学于初中英语课堂教学具有现实的必要性。本文主要探讨在初中英语课堂教学过程当中，文化教学的具体设计方案与思路。 　　关键词：文化教学 初中英语 课堂教学 方案设计 　　中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）01-0120-03 　　在初中英语课堂教学过程当中，教学方案的设计发挥着重要的作用。通过科学的教学方案设计不仅有助于促进教学目标的实现，也有助于提升整体的课堂教学水平。但是，由于诸多方面的原因，初中英语在课堂教学的过程当中存在不同程度的文化教学缺失或不足的现象。基于此，本文探讨寓文化教学于初中英语课堂教学的具体教学方案设计，对于促进今后初中英语课堂教学文化性水平的提升有着积极的促进作用。 　　一、初中英语文化教学的内涵与意义 　　在探讨寓文化教学于初中英语课堂教学的具体方案之前，本文先从理论层面来对初中英语文化教学的内涵与意义进行初步的分析，从而为后续寓文化教学于初中英语课堂教学的具体实施思路提供必要的理论支撑。 　　（一）文化教学的内涵 　　文化教学主要是指在进行语言教学的过程当中，对语言所涉及的文化现象、文化传统进行相应的讲解，引导学习者更好地把握目标语言的文化背景。在