基于校企合作下地方院校生物技术专业实践教学培养的模式构建.docVIP

基于校企合作下地方院校生物技术专业实践教学培养的模式构建 　　摘 要：实践教学是应用型本科院校教学内容的重要组成部分，也是培养应用型人才的关键环节。为了提高生物技术专业的实践教学质量，建立完善的实践教学体系，以商洛学院为例，提出了校企合作下的生物技术专业实践教学培养模式，构建较为完善的实践教学体系、实践教学平台、师资队伍、管理制度和评价机制等。以期为商洛学院转型发展和应用型生物技术人才培养提供理论依据。 　　关键词：生物技术；应用型人才；实践教学；校企合作 　　中图分类号 G642.0 文献标识码 B 文章编号 1007-7731（2017）05-0144-03 　　随着国家高等教育改革深入发展，以社会人才需求为导向，以培养高层次应用型本科人才为主的应用型本科教育应运而生，引导地方本科院校向应用技术型院校转型已成为我国高等教育结构调整一项重要举措[1-2]。2014年2月26日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议并提出，引导一批普通本科高校向应用技术型转型。按照国家高等教育改革发展的要求，2014年12月，陕西省教育厅印发了《普通本科院校向应用技术类型院校转型发展试点工作方案（2014―2020年）（试行）》，商洛学院即被确定为陕西省首批转型试点高校，全面开展转型试点探索。 　　1 校企合作下实践教学培养的必要性 　　商洛学院作为教育部批准、陕西省政府举办的全日制