对大学英美文学课程边缘化的现状分析及其对策.docVIP

对大学英美文学课程边缘化的现状分析及其对策 　　英美文学课程开设的宗旨在于培养学生对英美文学原著的阅读能力、理解能力和文学鉴赏能力，通过文学作品了解西方的文化和价值观，促进学生文化认知水平和人文素质的提高。但是近年来，社会环境的变化导致英美文学课程在大学英语教学中出现了边缘化的现象。为了摆脱英美文学课程被边缘化的困境，本文分析了造成现状的内外部因素，提出了在网络环境下的英美文学课程在课程设置、教学手段和教学方法、课程考核等方面的改革策略。 　　一、英美文学课程的重要性 　　?S着经济的全球化和国际间的交流合作，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻，越来越多的中国人投入到学习英语的队伍中。新的国际形势也对要求高校毕业生不仅要熟练使用英语，还需要了解英语国家的文化、风俗、宗教信仰，具备跨文化交际的能力。 　　英美文学课程开设的宗旨在于培养学生对英美文学原著的阅读能力、理解能力和文学鉴赏能力，通过文学作品了解西方的文化和价值观，促进学生文化认知水平和人文素质的提高，从而培养跨文化交际能力。文学教育的特殊性决定了它的不可替代性―――文学教育是素质教育不可或缺的重要组成部分。 　　林燕萍曾在《英美文学教育研究》一书中写道：“文学教育的特殊性不仅能够为英语学生和非英语学生提供有‘意义’和‘韵味’的语言输入，增添语言学习的乐趣与兴趣，而且它还能使学生在畅游光怪陆离，五光十色的