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将社会主义核心价值的体系寓于大学生思想政治教育 　　【摘 要】 本文结合高校思想政治教育工作的特点和社会主义核心价值体系的内涵实质，论述用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育的必要性，通过问卷调查了解分析了大学生对社会主义核心价值体系的认同现状，提出了将社会主义核心价值体系寓于大学生思想政治教育的对策与建议。 　　【关键词】 社会主义；核心价值体系；思想政治教育；大学生；认同现状；调查 　　 　　在高等教育中，要大力加强大学生社会主义核心价值体系教育，把社会主义核心价值体系转化为学生对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，使大学生成为“理想远大、信念坚定的新一代；品德高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰苦创业的新一代”。［1］使社会主义核心价值体系成为大学生思想政治教育的重要理论指导，引领高校思想政治教育方向，充分发挥高校思想政治教育的育人作用。 　　一、正确认识和领会社会主义核心价值体系的内涵实质 　　从人类文明发展进程的角度看，任何一种社会文明形态的发展，都内在地要求社会成员具有与其经济基础相适应的价值观念、道德品质、社会心理和思维方式。如果一个社会缺乏广泛认同的共同价值标准化，社会发展就失去根基。价值，是指客体对主体的意义和作用，价值观是人们在实践中形成的对于价值及价值关系的一般看法和观点。核心价值体系是一个国家全体人民或和大多数社会成员的共同认可、普遍遵循、自觉践行的主导价值观念和主导价值追求。社会主义核心价值体系是社会主义社会的主导价值观，是推动经济社会发展的精神动力，代表着社会的发展方向，反映着时代的基本特征，引导着整个社会的价值取向。 　　正确认识和理解社会主义核心价值体系的内涵实质，有四个方面的基本内容，具有鲜明的政治性和导向性、民族感和时代感，是当前和今后一个很长时期高校思想政治教育工作的任务和重点。第一马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂和理论基础。把马克思主义中国化最新成果转化为改造世界和客观世界的根本价值取向，转化为推动中国特色社会主义实践的根本价值准则，走中国特色社会主义道路。第二中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。这个共同理想，是当代中国发展进步的旗帜，它把国家的发展、民族振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把社会各个阶层、各个群体的共同愿望有机地结合在一起，反映了现阶段我国广大人民的根本利益和普遍追求。第三民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。推进中国特色社会主义现代化建设事业，必须用民族精神和时代精神凝聚人心、鼓舞斗志，使民族精神在不断增添新的时代内涵的基础上进一步发扬光大，不断增强全民族的向心力、创造力和凝聚力。第四以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。解决的是人们行为规范的问题。以基本行为规范的方式涵盖了社会主义核心价值体系其他三个方面的内容并使之具体化，从而让社会主义核心价值体系落到实处有了依托，人们践行有了遵循。［2］ 　　二、用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育的必要性 　　高等学校承担着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任。大学生思想政治教育工作是高校的重要工作。 　　1、用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育是培养中国特色社会主义事业接班人和建设者的战略需要 　　胡锦涛同志曾指出: “一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年; 一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生是青年的重要组成部分，是十分宝贵的人才资源，是祖国的未来，是民族的希望。用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，不断提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达，后继有人，具有重大而深刻的战略意义。高校肩负着为国家和社会培养和输送高层次人才，培养建设者和接班人的责任。在整个高校教育中，思想政治教育具有十分重要的地位和作用。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　2、用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育是国际环境和国际政治斗争新变化的迫切需要 　　国际环境和国际政治斗争的新形势，决定和影响高校大学生思想政治教