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如何发挥高校的研究生“三助”德育功能 　　摘要：文章主要分析了我国部分高等院校研究生“三助”德育功能的现状，并进行了分析，尝试找出“三助”工作中的德育功能是否在有效发挥其作用。助教、助研、助管的“三助”工作对于改进研究生工作的思路起到很好的借鉴作用，这个平台对于研究生也是加强自我教育的良好途径。高校研究生应丰富“三助”工作内容，使“三助”德育功能得到充分的发挥。 　　关键词： 高校研究生 三助 德育功能 途径 　　中图分类号： G420 文献标识码：A 文章编号1672-3791（2015）07（c）-0000-00 　　高校研究生是我国培养的高素质人才，研究生的德育也是研究生教育的重要的内容。目前无论在理论还是实践上都存在很多问题没有解决，这跟研究生的“三助”德育功能的没有完整落实不无关系。所以，要想发挥“三助”工作的相关德育功能就该不断改革创新，与时俱进，在不同方面进行理论研究和有益实践。德育功能实现的一个有效途径就是找到有效渠道来重视落实研究生的德育培养工作。 　　1研究生“三助”德育功能面临的问题 　　1.1 研究生德育工作面临的问题 　　高校德育工作的内容非常琐碎，主要是将服务，教育、管理一体化，非常需要一支素质优良、结构合理的团队。高校德育工作的骨干主要是高校的辅导员，但是，专职辅导员数量明显不足，使得高校德育工作受到影响。再者，研究生也面临着很多的挑战