学生党支部建立“1带2”接力式就业指导工作的模式可行性的研究.docVIP

学生党支部建立“1带2”接力式就业指导工作的模式可行性的研究 　　摘要：随着高校毕业生就业压力不断增大，如何提高就业指导工作水平，帮助大学生提高就业能力，是各高校就业指导部门一直在思考的问题。主要就如何依托党支部这一载体有效开展毕业生就业指导以及有效开展“全程就业指导”展开论述。 　　关键词：学生党支部；1带2；就业指导 　　中图分类号：F241.4文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）01-0145-03 　　 　　随着高等教育大众化的推进，我国高校毕业生的就业压力不断加大。有资料表明：目前，就业已经成为大学生最大的心理压力。①如何提高就业指导工作水平，帮助大学生提高就业能力，已经成为各高校就业指导部门一直在思考和研究的问题。笔者认为，高校学生党支部应当在大学生就业指导过程中发挥重要作用。本文主要围绕这一主题作粗浅探索。 　　一、学生党支部在高校就业指导工作中发挥作用的可行性 　　高校就业指导工作部门的对象是学生，是帮助学生找到工作、找到好工作的服务机构。学生党支部是党在高校最基层的组织，其工作对象也是学生，二者拥有同样的工作对象。与就业指导部门不同的是，学生党支部的工作中还有学生参与。学生党支部的主要职责是：及时了解和反映学生意见、要求和思想情绪，并根据青年学生的特点，积极开展形式多样的活动，具体指导团支部、班委会的工作，团结带领广大学生刻苦学习、积极向上，努力维护学校的稳定。②从上可以看出，与就业指导部门相比，学生党支部与学生的关系更紧密、接触更经常、联系更密切。虽然从职责上看，并未对学生党支部在就业指导工作上有具体要求，但在就业形势日益严峻的今天，学生党支部所处的地位和本身的特点也决定其可以、也应该为提高高校就业指导工作的针对性实效性发挥更加重要的作用。 　　二、学生党支部在就业指导工作中作用的现实发挥 　　目前，笔者所在学校主管就业工作的机构是毕业生就业指导中心，其主要功能是发布就业信息、提供就业指导。发布的渠道主要有二：一是指导中心把就业信息发给各学院就业指导专职老师（或分管副书记），专职老师（或分管副书记）再发给学生辅导员，学生辅导员再发给学生；二是指导中心将所有就业信息上网，所有学生都可以上网查看。 　　在当前我校毕业生就业指导体系中，学生党支部实际上处于被忽视的地位，其作用发挥微乎其微。 　　三、当前就业指导工作模式存在的主要问题 　　在缺少学生党支部参与的情况下，笔者以为，这两种就业指导模式存在如下弊端： 　　（一）就业指导的实效性不强。在目前的就业指导工作结构中，学生辅导员是高校在就业指导工作中的最后一个环节，学生是落实的终端。在“辅导员→学生”结构中，实际上是一种“点”对“面”的工作现状。在这种结构中，辅导员接触面过宽过广，首先，由于辅导员自身工作的原因，在就业信息的传达上，不可能做到面面俱到，可能会导致信息的发布或传播不够及时，也不可能做到对照各个学生特点分析所有就业信息并为学生提供个别指导；其次，学生对这种“大锅饭”式的指导方式在思想上不容易引起重视，在接受信息的时候注意力不够集中，可能会忽视对自己有用的信息，导致就业指导工作事倍功半；再次，缺乏学生意见反馈渠道，由于辅导员以一人对多数学生，加上还要完成院系其他工作，在就业指导工作上只能疲于应付，对学生的意见建议或者缺少耐心倾听，或者倾听后没有认真对待，或者答复学生的时间较长，长此以往，学生的积极性受到挫伤，不愿意与辅导员或就业指导部门沟通，从而使辅导员对学生的就业观和就业意向缺乏了解，影响就业指导工作实效。 　　（二）就业指导的科学性不高。当前，尽管不少高校在就业指导工作方面已经探索并形成了一套比较科学有效的方法，但根据笔者调研了解，在一些就业指导工作还不够规范的院校，还不同程度地存在下列问题：在指导内容上主要以政策性和观念性指导为主，形式过于单一不够丰富；在指导方针上，只注重解决当前工作中的问题，满足于暂时性工作的完成，对就业指导工作缺少前瞻性和创新性思考，造成就业指导工作头痛医头脚痛医脚；在指导对象上，主要围绕当年毕业学生的就业工作展开，缺少对就业指导工作的全面考虑和总体安排；在指导的方式上，主要是发布招聘信息、组织招聘会、请校内老师或有关企业负责人或专业人士开设就业讲座，缺少对学生读书期间的全程指导，以上种种，导致就业指导工作的专业化、科学化程度不高。因此，虽然目前就业指导工作可能会取得一些成绩，但从长远看，不利于就业指导工作科学持续发展。 　　（三）就业指导的针对性不足。目前，高校就业指导工作以课程形式出现比较常见的方法是召开“毕业生就业动员会”和“就业形势报告会”等。笔者所在学校主要是为学生设置“职业生涯发展”选修课来提高学生就业能力。但这种课程设置主要是采取“灌输”的形式，指导老师满足于