【精编】人教版历史七年级上册第7课.pptVIP

* 123 （5）内容： 奖励军功，对有军功者授予爵位土地。 政治 1.建立县制，由国君直接派官吏治理。 2.废除贵族的世袭特权。 3.改革户籍制度，加强对人民的管理。 4.严明法度，禁止私斗。 经济 1.废除井田制，允许土地自由买卖。 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 3.统一度量衡。 军事 第7课 战国时期的社会变化 * 123 承认土地私有，允许自由买卖 奖励军功 奖励耕织 建立县制 生产粮食布帛多的人，可免除徭役 按军功大小授予爵位和田宅， 废除没有军功的旧贵族特权 由国君直接派遣官吏治理 4商鞅变法的主要内容 * 123 1）、改革土地制度；——使封建土地所有制得以建立。 2）、奖励耕战；——有利于提高人民的劳动积极性， 促进经济的发展。 3）、奖励军功；——有利于提高军队的战斗力。 4）、建立县制；——有利于加强中央集权。 性质：商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级改革 5商鞅变法内容的作用以及性质 * 123 商鞅变法： 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 各国变法： 战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。 6 战国时期各国变法历史影响（作用） * 123 秦国变法舌战图 变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。 青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神， 才能与时俱进，顺应这个变革的时代。 秦孝公 改革派 旧贵族 百 姓 立木为信 商鞅 * 123 图 说 历 史 孝 公 求 贤 商 鞅 入 秦 著名法家代表人物。卫国国君的后裔 * 123 秦孝公与商鞅谈话图 图 说 历 史 * 123 图 说 历 史 商鞅曰：“……苟可以强国，不法其 古；苟可以利民，不循其礼。” 治世不一道 变国不法古 商鞅舌战 * 123 立木为信 你知道“立木为信”的故事吗？商鞅这样做的目的是什么？ 图 说 历 史 * 123 1.领导人支持 2.有群众基础，老百姓支持 3.商鞅个人的决心 * 123 材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳（hui）强大，赏不私亲近…… ——《战国策.秦策一》 从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？（P33） 动 脑 筋: 一、公平无私，赏罚分明； 二、不畏强权，敢于同守旧势力斗争； 三、取信于民。 * 123 . 它是什么时候,由谁修建的呢? 三、造福千秋的都江堰 * 123 时间： 公元前256年 主持修筑者： 秦国蜀郡郡守李冰 功能： 大型水利工程 影响： 都江堰是一座……。 三、造福千秋的都江堰 第7课 战国时期的社会变化 * 123 都江堰李冰父子塑像 第7课 战国时期的社会变化 * 123 都江古堰岷江古法截流之——杩槎(cha)和竹笼 第7课 战国时期的社会变化 * 123 将岷江分为内江和外江， 调节内、外江流量 排泄进入内江过量的洪水和泥沙 控制内江的喉咙 * 123 美丽的都江堰 * 123 123 * 123 * 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 1、东周分为 和 两个时期。 2、春秋时期的主要霸主_________、 _______、_________、__________、 _____________________________等。 齐桓公 春秋 战国 晋文公 楚庄王 秦穆公 吴王阖闾、越王勾践 * 123 (前1046年——前771年） 春秋时期 （公元前770~前476年) ——奴隶社会的瓦解时期 战国时期 （公元前475~前221年） ——封建社会的形成时期 (前2070年——前1600年） (前1600年——前1046年） * 123 第7课 战国时期的社会变化 一、战国七雄 1、诸侯国的主要变化： 田氏代齐 三家分晋 第7课 战国时期的社会变化 * 123 匈 奴 燕 齐 楚 秦 宋 吴 越 晋 赵 魏 韩 三 家 分 晋 齐 田氏代齐 燕 楚 秦 晋 * 123 魏 赵 韩 齐 秦 燕 楚 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间 ２、战国七雄： 第7课 战国时期的社会变化 * 123 战国战车 战国武士 桂陵之战、马陵之战、 长平之战 ３、战国时期的著名战役： 第7课 战国时期的社会变化 * 123 赵 齐 桂陵 大梁 庞涓，快回来！ 魏 救命啊！ 桂陵之战 第7课 战国时期的社会变化 * 123 马陵之战 齐 魏 第7课 战国