如何的改革小学数学作业的设计.docVIP

如何的改革小学数学作业的设计 　　【摘 要】依据新课程理念，数学课堂教学改革进行得如火如荼，但数学作业的改革却还有许多不尽人意之处。在新课程理念指导下该如何改革数学作业的布置？本文从以下几方面谈谈笔者的一些体会。 　　【关键词】改革 小学数学 作业设计 　　《数学课程标准》提出新的理念：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属，而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。那么，在新课程理念指导下该如何改革数学作业的布置？本文从以下几方面谈谈笔者的一些体会。 　　一、小学数学作业的改革趋向 　　突破传统，改变现状，树立正确的作业观，创新作业方式，激发学生做作业的兴趣，利用作业发展学生，是新课程理念下作业改革的趋势。其中，作业的内容、形式和评价是数学作业改革的三大方面。 　　（一）作业内容，由单一走向综合 　　在传统教学中，作业内容单一，基本上是大量的书面作业，学生机械训练，对作业缺乏兴趣。除了布置一些适量的、巩固知识与技能的书面作业外，还要布置一些综合性和实用性强的作业，从而激发学生做作业的兴趣，促进学生的全面发展。 　　（二）作业形式，由封闭走向开放 　　在设计作业时，要将现实性和挑战性相结合，设计以激发学生的创新思维为目的的开放性作业，让学生全身心地投入，积极主动地思考。虽然他们所