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如何结合职高学生的的特点开展体育教学 　　摘 要：在职高的教学过程中，文化课程占一定的比重，但是相对于其他高中学校而言，职高教学更注重学生得实际操作能力和社会实践能力，以体育教学为例，分析在职高教学中，如何培养学生的素质，主要从学生的心理素质和社会适应能力以及如何培养学生良好的体育价值等几个方面，结合职高学生的特点，使学生能在一个好的教学方法，各个方面的成长，成为一个优良的学生。 　　关键词：职高；体育；教学；能力 　　一、心理素质的培养 　　职高的学生中，因为专业的差异，会出现男女比例的不平衡的现象，比如机电、汽修专业的大部分都是男生，而艺术类是女生，所以面临的学生个体的差异和阶层差异，首先，需要注意男女生之间的不平衡，由于心理差异，在体育教学过程中，一般要根据公平，但也根据个体差异，选择不同的教学方法。 　　据相关的研究调查显示，良好的体育训练能够使学生产生心理上的满足感和愉悦感，这种快乐的满足感在一定程度上有助于培养良好的心理素质。按照传统的教学方法，在整个学校课程的整个过程中，体育课往往是一个星期两节，不能满足大多数学生的需求，特别是针对职高学生而言，大部分家长过于注重孩子的文化课成绩，缺少对于孩子身心健康的关注，因此，这些任务不可避免的在学校教学中该合理的解决。 　　目前，大多数学校的学生，心理问题、心理负荷能力堪忧，尤其是职高学生，他们可能会因为升学压力或