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大学就业指导的模式的研究 　　摘 要：现如今，高校大学生的数量正在不断增多，很多高校对于学生的要求并不高，只要参加高考，有一定的分数就能够上大学，也正是因为大学生非常普遍，所以才导致了高校大学生就业出现困难，甚至一些学生毕业就面临着失业。针对大学生就业指导中存在的问题进行简单的分析，并对大学生就业指导取向模式的原则以及大学生就业指导取向模式的特征进行具体的阐述。 　　关键词：大学生；就业指导；模式研究；原则探析 　　中图分类号：G647.38 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）30-0136-02 　　随着高等教育的不断发展和建设，我国很多高校在教学方面制定了完善的教学体系，但是教师却对于学生未来就业方面的问题考虑不周全，进而导致高校大学生毕业就面临着事业的问题。所以，只有从根本上完善高校大学生的就业指导体系，为高校大学生规划一个正确的发展途径，这样才会更好地提升高校大学生的就业效率。在实际的教学中，有关教师应该专注于培养学生的个性化发展，并且适当地考察市场，对于现如今社会发展中所需要的人才进行全面的培养，在学生毕业之前对其进行系统的就业指导，这样才会更好地提升学生的就业率，充分发挥出就业指导的重要性。 　　一、大学生就业指导中存在的问题 　　1.就业指导机构不完善。从目前的情况来看，我国很多高校并没有独立的就业指导机构，一些就业指导机构都是隶属于学校的某个部门，并没有独立的财政支配权和自主管理能力，这将会导致指导机构缺乏系统的管理体系。在实际的工作和发展中，并不能够很好地发挥出自身的优势和重要性，就业指导机构的不完善将会影响学生的未来发展，这一因素是现如今高校就业指导方面存在的较为严峻的问题[1]。 　　2.就业指导内容缺乏实战性。就业指导的最终目的就是为了能够让学生有一个良好的发展空间和正确的价值观。所以就业指导一定要具有实战性，不要口头讲授。现如今很多高校就业指导课程就是对学生进行口授，通过宣讲一些政策和就业信息来引导学生就业。实际上，这种就业指导方式看似很隆重，但却并没有具体的意义和实战性。对于学生未来的就业发展并没有很大的影响性。就业指导缺乏实战性是存在着的主要问题，有关部门应该充分地认识到这一问题，通过完善现代化的就业指导体系，进而更好地推动高校学生的就业发展。 　　3.就业指导缺乏灵活性和创新性。就业指导对于学生的未来发展和就业有着非常重要的影响，但是从目前的情况来看，我国有一些高校在对学生进行就业指导的时候，采用的是较为死板的方式和方法，就业指导方式缺乏创新性，这将会导致学生缺少积极性和主动性。有一些职业测评机制和指导方式对于学生的帮助并不大，其中主要的原因就是教师的专业性不强，能够为学生带来的帮助不大。由于就业指导缺乏实践性，所以往往会与实际的社会需求存在偏差[2]。 　　4.就业指导部门人员素质低。就业指导最重要的就是培养学生拥有正确的价值观和人生观，但实际上很多高校大学中从事就业指导的教师自身素质并不高，在实际的工作中不能够很好地起到一个带头性的作用。大多数高校中的就业指导人员都是行政主管或者是一些老干部，真正高学历、多才能的教师并不多，尤其是懂得专业实践的教师更少。为了能够满足高校学生的就业需求，有关高校教师就应该对现有的教师进行必要的培训，要让高校能够具备一定的培训能力。必要的时候，有关部门还可以引入一些高水平的就业指导人员，这样能够为提升高校的综合能力奠定坚实的基础[3]。 　　二、大学生就业的指导取向模式的原则 　　1.开放的组织机构系统。开放的组织机构系统能够更好地服务于学生的未来发展，站在宏观的角度上来看，开放的组织机构系统就是经常与外界建立联系的一种系统。高校有关部门如果可以在资金、人员、能量以及物资等方面做到维持系统的生存力，那么将会对高校就业指导体系的未来发展起到促进性的作用。开放的组织机构系统具有工作效率较高、体系较为完善等多种内容，是现如今社会发展和学生就业的关键因素。 　　2.以为学生提供全方位的就业指导为组织目标。在整个大学的教育发展中，学生都应该占据着主导的地位，无论是学习还是管理方面，教师都应该时刻以学生为主导来建立一定的教学体系。高校大学生生源的不断增多也是影响学生就业率的一个关键因素，所以在实际的就业指导中，有关教师一定要以学生为目标来建立具体的教学体系和就业指导课程。指导取向模式能够体现高校的目标和发展理想，所以在日常的就业指导中，人们一定要注重强调学生的自身发展，完善现有的就业指导体系，为培养多样化的人才奠定坚实的基础[4]。 　　3.注重学生的职业生涯规划指导。对于高校大学生而言，自身职业生涯的规划将会关系到未来的就业和发展，是一项十分重要的内容。所以在实际的就业指导中，有关教师应该为学生制定明确的职业生涯规划，根据