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大学文科学生写作的现状及对策的研究 　　［摘要］写作能力是现代人才必须具备的一项基本素质，由于受到主观认识、传统教育理念、课程设置、视觉文化的影响，大学文科的写作教学存在种种误区，大学文科学生的写作现状堪忧。文章在对大学文科学生的写作现状进行分析的基础上，积极寻找对策，以期全面提高学生的综合素质。 　　［关键词］大学文科学生 写作现状 原因 对策 　　［作者简介］吴海涛（1965- ），男，河北深州人，衡水学院中文系副教授，研究方向为文艺学。（河北 衡水 053000） 　　［基金项目］本文系2008年河北省教育科学研究“十一五”规划立项课题“大学文科学生课外文学阅读、写作及指导研究”的阶段性研究成果。（项目编号 　　［中图分类号］G642.3［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）14-0186-02 　　 　　写作是一种创造性的社会实践活动，它能综合体现一个人的心理、思想和文化素质。美国著名的未来学家约翰?奈斯比特曾明确指出，在这个文字密集的社会里，我们比任何时候都需要具备基本的读写技能。目前大学生们的写作现状并不乐观，尤其是文科学生，由于写作水平较低，不仅影响毕业论文的撰写，甚至影响他们的毕业前景和以后的科研能力。有的学生参加国家公务员考试，因在申论考试中难以正确表达自己的观点而名落孙山；有的文秘专业大学毕业生，因达不到用