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对提高农村学生英语口语之的思考 　　农村中学生在英语学习方面往往重视阅读与写作的训练，而忽视听说技能的培养，他们的听力和口语水平急待提高。因此，我认为要提高学生的口语水平，首要的是要改变他们的学习观念，要让他们知道学英语不是为了应付考试，而是为了发挥它在社会实践中的交际功能。学生要想学会用英语交际，首先要既能够听懂别人的英语又能够自己开口说英语，所以作为老师来讲，要培养学生的口语能力，就要引导学生多开口、多交流，在教学中要促使学生把语言看成是活的东西，克服腼腆、胆小等困难来提高口语水平，以下是我在提高学生口语方面的初探。 　　一、教学过程中以口语交际为核心 　　在准备一堂课时就要以口语交际为核心，教师有步骤地对学生进行口语交际训练。复习前一单元的主要内容时，要用口语组织学生复述或进行造句和各种练习，在口语交际中自然地引入新的单元，并对新的单元的新的知识用口语的形式大规模地进行brainstorming，最大量地激发他们潜在的知识，对新的知识不断地进行操练。交际法口语教学以交际为目的，每个环节都改善人民生活口语交际为核心，学生在课堂上自然地进行各类练习，能获得更多的口语交际实践机会，有利于口语交际能力的提高。激发他们潜在的用英语说的兴趣。 　　二、联系生活，创设尽可能真实的口语练习环境 　　这是一个关键环节。学生语言发展的主渠道在课堂。学生在课堂上所学到的英语知识，最终目