小学诚信教育的策略的探讨.docVIP

小学诚信教育的策略的探讨 　　摘要：构建和谐社会，首先就要建立诚信社会。小学学生是祖国未来，民族的希望。一个诚信社会的建立，小学学生的诚信教育是必然选择，并首当其冲。本文从学校教育的角度，从提高学生诚信认知、诚信情感、诚信意志、形成诚信习惯四个方面，阐释初中学生诚信教育的学校应采取的策略。 　　关键词：小学学生 诚信教育 学校对策 　　 　　小学生品德发展规律和心理发展有阶段性特点，采取积极有效的方法，特别是要重视“历史主体的人的价值和主体能动作用，”“ 遵循小学生诚信道德的认知、情感、意志和行为的有机结合和相互统一，必将能有效推进学校诚信教育。 　　一、要充分发掘思想品德课课程资源 　　1.在课堂上，教师要精心设计课堂提问，问题要贴近学生的生活，做到由事及理，由远到近，化抽象为具体，让学生在课堂上有话可说，并且是说实话。 　　2.要创设民主化的教学氛围，鼓励学生勇于挑战权威，不拘泥于教材，不受限于教师，畅所欲言，有话能说。 　　3.在课堂教学中还要积极引进小组讨论，情境引导等形式，在作业布置方面，增加社会实践、社会调查等内容，做到有形化、具体化。 　　总之，政治课应从“伟大”走向“平凡”，从一味强调培养高尚道德修养的人走向具体的生活实际，让学生觉得“有用”、“爱听”。 　　二、要适当编制和选用诚信教材 　　开设诚信教育课有针对性地结合社会现状，讲述一些真实