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多媒体的环境下Java教学分析 　　[摘要]当前，教育已经走向了信息化，多媒体教室成为传统教学的新阵地。对多媒体教室环境教学的理性分析，进而对多媒体教室环境下Java教学过程中的问题进行探讨。 　　[关键词]多媒体 多媒体教室 Java 　　中图分类号：G43 文献标识码：A 文章编号：1671－7597(2008)0710140－01 　　近几年，随着计算机的普及和国家对教育信息化的提倡，信息技术与基础学科的整合浪潮在我国逐渐兴起。在很多学校，多媒体教室应运而生，它给老师提供了一个灵活自如的多媒体教学环境，给学生提供了一个舒适轻松的学习环境。也为传统的课堂教学开辟了一个新的教学阵地。当前，Java程序设计课程已经在许多高校开设，且已成为高校计算机教学的骨干课程之一。笔者根据自己的实际教学经验，对多媒体教室环境下Java教学存在的问题进行理性的分析，进而提出合理的使用多媒体教室进行Java教学的建议。 　　 　　一、多媒体教室 　　 　　目前，多媒体教室主要是由多媒体计算机、大屏幕投影、视频设备（录像机、VCD、数字视频展台）及音响设备等组成，形成一整套有视频、音频、动画、文字等多种媒体表现手段的教室，其最大特点是将多媒体计算机技术与常规电教手段结合，既有多媒体计算机，又能充分利用幻灯片、投影片、录像带、录音带等电教软件。教师进行多媒体教学一般来说都应预先将课程内