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大数据背景下公安院校构建智慧课堂之的研究 　　摘 要： 随着大数据时代的到来，将大数据技术应用于课堂教学，变革公安院校传统课堂教学模式，打造智能化、数据化和个性化的新型课堂已成为必然趋势，公安院校智慧课堂应运而生。本文在已有研究基础上阐述了大数据背景下对智慧课堂的理解，分析了大数据技术对智慧课堂的支撑作用，提出了大数据背景下公安院校智慧课堂教学环境和教学模式的构建方式，期望为公安院校智慧课堂的实施提供帮助。 　　关键词： 智慧?n堂 大数据 教学模式 　　引言 　　智慧课堂的核心理念是借助新的技术手段改进和优化课堂教学模式，构建高效和智能的课堂。当今互联网、云计算、传感技术、物联网和海量信息处理等新技术的快速发展，我国的教育开始步入大数据时代[1]。大数据的出现必将对教育领域产生深刻的影响。通过对课堂产生的大数据进行收集、挖掘和分析，我们可以掌握学习细节，改进课堂教学行为，变革传统教学理念，从而推进公安院校课堂教学模式的改革。 　　1.大数据背景下对智慧课堂理解 　　对于智慧课堂的理解，目前学术界尚未形成统一的界定，主要分为两派：一派是从教育自身来理解智慧课堂；另一派是从教育信息化的视角来理解。本文是基于后者分析，通过对已有文献的总结和梳理，结合大数据时代的相关特点，我们可以对大数据背景下的智慧课堂这样理解，它是遵循建构主义学习理论，借助大数据技术、云计算技术和物联网