如何合理的设计小学数学实践型作业.docVIP

如何合理的设计小学数学实践型作业 　　摘要：合理设计小学数学实践型作业，必须让学生带着数学问题在课内外进行自主实践、探究，从中开发创新潜能，形成数学应用意识，培养灵活运用数学知识解决实际问题的能力。 　　关键词：小学数学；实践型作业；课内和课外；实践探究 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2014）02-0054-03 　　苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。数学作业是数学教学的重要环节，它是学生对所学知识的巩固和运用，是提高教学质量的重要途径。随着新课程改革的推进，作业设计的要求正在逐步提高，数学实践型作业设计得以不断地深入发展。 　　数学实践型作业设计在课堂教学、课外作业中发挥着重要的作用。实践型作业的设计让学生通过数学实践去获得知识、情感、态度、价值观的美好体验。教师设计数学实践型作业时应注重时效性，让学生带着数学问题在课内和课外自主实践、自主探究，从中开发学生的创新潜能，促进学生数学的应用意识，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。因此，课内必须与课外相结合，让每一个学生都成为实践者，让学生在课内、课外通过丰富多彩的作业，巩固、深化所学的知识，促进知识向能力的转化。 　　一、课内实践型作业，让课堂充满勃勃生机 　　数学课堂教学中，教师要充分调动学生