苏教版四年级语文-徐悲鸿励志学画ppt.pptVIP

说说课文的主要内容，尽量用上以下词语： 嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦 陈列 临摹 优异 承认 震惊  有眼不识泰山 泰山：山东泰山，自古以来有名的大山。 不识：不认识。 比喻见闻浅陋无知，不认得有名有才干的人物。常用作冒犯或得罪人以后向对方赔礼道歉的客气话。 课文中是指徐悲鸿有志气、勤奋、有才能，但外国学生起先却看不出来。外国学生说这句话，饱含了他对徐悲鸿真诚的歉意和深深的敬意。 回顾课文，思考：外国学生说话的语气和态度有了怎样的变化？为什么？外国学生的两段话在课文中起到什么作用？ * 徐悲鸿励志学画 徐悲鸿（1895年7月19日~1953年9月26日），汉族，江苏宜兴人。中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家。他常画的奔马、雄狮、晨鸡等，给人以生机和力量，表现了令人振奋的积极精神。尤其他的奔马，更是驰誉世界，成了现代中国画的象征和标志。 绘画 认识 疲倦 陈列 租房 一杯 购买 成绩 承认 犯错误 励志 达仰 嫉妒 礼貌 优异 省钱临摹 震惊 激怒 轰动  有眼不识泰山 功夫不负有心人 巴黎 励 厉 历 鼓励 激励 厉害 再接再厉 日历 经历 历险 列 烈 裂 陈列 队列 行列 烈火 烈士 热烈 裂开 撕裂 裂缝 猎 打猎 猎狗 卷 倦 巷 港 礼貌 导 指导 导向 异 差异 异常 徐悲鸿励志学画 ？ 1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？ 1、自由读课文，做到读通，读顺。 2 给课文分三段： 1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？ 1-3 4-6 7-8 读第1—3节，弄清楚徐悲鸿为什么要“励志学画”？ 一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！” 对中国人歧视和偏见 徐悲鸿被激怒了，但是他知道， 靠争论是无法改变别人的无知和偏 见的，必须用事实让他们重新认识 一下 。 真正的中国人 真正的中国人 徐悲鸿为什么要励志学画？ 为了让外国人重新认识中国人， 为祖国争光。 读第4—6节，说说徐悲鸿是怎样“励志学画”的？ 从此，徐悲鸿更加 奋发努力。他像一匹不 知疲倦的骏马，日夜奔 驰，勇往直前。 他像一匹不 知疲倦的骏马，日夜奔 驰，勇往直前。 他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 1、这句话使用了什么修辞手法？ 2、这句话在全文有什么作用？ 3、从课文中的哪些地方可以看出徐悲鸿是这样做的？ 思考： 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租 了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白 开水和两片面包，为的是省下钱来购 买绘画用品。 怎么励志学画？ 1.勤学苦练，抓紧一切时间学画。 2.生活清苦，省钱购买绘画用品。 “励志学画”的结果怎样？从哪些词语和语句中看出？ 说说文中“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”的意思。 功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。 励志学画的结果？ 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品， 非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说： “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误，用中国话来说，那就是‘有 眼不识泰山’。”