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基于互联网的思维下大学生思想行为教育引导的研究 　　摘 要：互联网已成为当代大学生的一种固化生活模式，也成为高校思政工作者不能回避的问题，如何运用好互联网思维这把双刃剑，创新大学生思想行为工作新方法、新途径，具有重要意义。 　　关键词：互联网思维 思想行为 教育引导 　　新形势下互联网思维对当代大学生思想行为的影响，为高校思政工作提供了新的机遇又带来了新的挑战。一方面，互联网思维为思政教育丰富了教育素材，提供了更多的教育方法和载体，另一方面，互联网思维又要求思政教育要引导大学生提高鉴别能力，建立正确的“三观”，探索互联网思政教育引导新途径和新办法。[1] 　　一、加强互联网思维下大学生思想行动引导机制建设 　　面对互联网思维背景下大学生思想行为特点，高校思政工作者要高度重视，拓宽思路，探索信息时代高校思政教育工作的新方法、新途径，坚持政治方向，做好教育引导。[2] 　　1.加强互联网思维背景下高校思政工作机制建设 　　互联网时代要求高校思政部门在工作机制上要与时俱进，充分利用新媒体宣传优势，不断提升服务水平。一是要建立健全党委统一领导下的意识形态掌控机制，形成全员参与，全部门协作的“大思政”格局，掌握学生思政工作的新特点，创新工作方式举措；二是建立健全舆情收集、报送、反馈、监督等机制手段，利用互联网特征，及时发现问题、了解情况、协调关系，提高对学生群体突发事件的应急