【精编】2015年版马克思主义基本原理概论第二章课件ppt.ppt

1、真理的含义 标志主观和客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2、真理最基本的属性是客观性。 原因：（1）内容：客观事物及规律是客观的 （2）检验标准：实践是客观物质性活动 3、真理面前人人平等 * * 你看过诸葛亮的“空城计”后有怎样的启示？ * 电信诈骗 * 真理是人们对客观事物的本质及其规律的正确反映和掌握。 真理的对象是隐藏在事物现象背后的本质和规律，需要人通过纷繁复杂的现象包括真相和假象来进行理性的判断，也就需要人们通过大量的阅历和思考，增强自身的判断力。 * 然而，一个人再聪明，有再多的阅历，他能完全认识和掌握所有的真理吗？ * 首先，任何真理都必然包含同客观对象相符合的客观内容，都同谬误有原则的界限。 其次，人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每进前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近，这一点也是绝对的、无条件的。 1、真理的绝对性：指真理的内容表明了主客观统一的确定性和发展的无限性。 （二）真理的绝对性和相对性 * 首先，真理所反映的对象是有条件的、有限的。 其次，真理反映客观对象的正确程度也是有条件的、有限的。 2、真理的相对性：指人们在一定条件下对事物的本质及其发展规律的正确认识总是有限度的。 * 材料一：月球上面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海”。而月球的背面绝大部分不能从地球看见，在没有探测器的年代，月球的背面一直是个未知的世界。 材料二：中世纪欧洲神学思想处于统治地位，统治阶级推崇神学，认为上帝创造了地球、月亮等万事万物，“君权神授” 材料三：中国古代老百姓每逢月食非常害怕，“天狗食月”一说盛行…… 探究三：从主、客观两方面分析，为什么早期人类对月球的正确认识如此匮乏？ 具体实践水平限制 月球的复杂多变 知识水平有限 立场观点 * 认识受到各种条件的限制： （1）从主体来看受具体实践水平的限制， 还受到立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。 （2）从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。 * 首先，二者相互依存。每一个正确认识都是在一定范围、程度和条件下的认识，因而是相对的；但在这一定范围、程度和条件下，它又是对客观事物的正确反映，这是绝对的。 其次，二者相互包含。真理的绝对性寓于真理的相对性之中。真理的相对性必然包含并表现着真理的绝对性。 3、真理的绝对性和相对性是辩证统一的 * 真理 确定性、 无限性 绝对性 近似性、 有条件性 相对性 从内容和认识能力上看 从广度和深度上看 同一真理的两种属性 真理的绝对性和相对性的辩证关系 真 理 互相渗透互相包含 反对绝对主义 反对相对主义 * （三）真理与谬误 谬误：是同客观事物的本质及其发展规律相违背的认识，是对客观事物本来面目的歪曲反映。 真理与谬误的对立又是相对的，它们在一定条件下能够相互转化。 * 对同一事物的认识为何会有真理和谬误的区分? 由于人们的立场、观点和 方法不同，每个人的知识结 构、认识能力和认识水平不同， 对于同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但其中只能有一种认识是真理，即真理只有一个。 * a2+b2=c2 A b C B a c a2+b2=c2 B a c C A b 这告诉我们什么道理? 任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。 × * 二、真理的检验标准 （一）哲学史上关于真理标准问题的争论 （二）实践是检验真理的唯一标准 （三）实践标准的确定性与不确定性 * （一）从实践到认识 （二）从认识到实践 （三）认识运动的不断反复和无限发展 三、认识运动的基本规律 * 1、感性认识 人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。 （一）从实践到认识 * 感觉是人们通过感觉器官对事物的个别属性、个别方面的反映。 硬！ 红！ 甜！ 感性认识的三种形式：感觉、知觉和表象 * 感觉 眼 人的五大感官 耳 鼻 舌 肤 * 知觉是对事物表面现象和外部联系的综合反映。 一个又甜又硬的红苹果！ 苹果（知觉）=红+甜+硬+…… * 表象是人们对过去的感觉和知觉的回忆，是曾经作用于感觉器官的那些客观事物的形象的再现和重组。 * 直接性：感性认识与客观对象之间不存在中介，是人们感觉器官对事物的直接感知。 具体性：感性认识是以感觉、知觉、表象这样的具体形象的形式，反映事物的表面现象。 感性认识