宇宙中地球解题的策略.docVIP

宇宙中地球解题的策略 　　高中地理第一单元的试题内容很容易创新,特别是相关的图形千变万化,学习时往往感到困难较大。如果我们突破这一难点,考得高分就可梦想成真了。在解答过程中,我们如能遵循以下方法,就能顺利的解答第一单元的有关难题。 　　 　　一、挖掘隐含条件,步步为营 　　 　　这类试题的条件信息较多,且条件信息与题目的关系不十分明显,这就要求我们对照文字说明图形,逐一挖掘隐含信息,并认真分析,得出正确的结论。 　　例:下图大圆为晨昏线,M点纬度为70°N,且在东西半球分界线上,P点线速度为0,图中阴影与非阴影部分日期不同。读图回答1～2题。 　　1.若图中日期为3日和4日,则伦敦时间是 　　A. 3日10时40分B. 3日13时20分 　　C. 4日10时40分D. 4日13时20分 　　2.有一飞机准备从Q点起飞,在M点降落,沿图中虚线所示路线飞行。则下列说法正确的是 　　A. 飞机飞行方向保持不变 　　B. 航线是按OM两地间最近距离飞行 　　C. 飞机将飞越太平洋上空 　　D. 此日后,北半球各地昼变短,夜变长 　　解析:本题信息的挖掘过程如下。 　　20°W的地方时为3日12时,由此算出0°经线的地方时,即伦敦时间为3日13时20分。 　　飞机从Q点起飞,M点降落,沿途中虚线所示路径飞行,其飞行方向经过P点(北极点)附近,因此飞行方向应有变化,先向东北,后向东南,故A项不正确。球面两点间的最短距离是经过这两点的大圆劣弧部分,由图可知,虚线QM不在大圆上,所以QM不是最近距离,最近距离应是图中弧QM,因为弧QM是晨昏线的一部分,晨昏线是地球的大圆,B项也排除。180°经过太平洋,由Q点起飞,应飞越太平洋上空,C项正确。这一天,晨昏线与70°N纬线相切,70°N内可能极昼,也可能极夜,因此这一天北半球各地昼夜长短状况及其变化无法确定,故D项不正确。 　　 　　二、转换图形,柳暗花明 　　 　　原图不大常见或比较抽象,用原图来解答试题,难度较大,如果能将原图中的信息有效地转移到常见的图形上,解题的难度就会大大地降低。在解答高中地理第一单元试题,感到“山穷水尽疑无路”时,将相关信息转移到光照图上,往往会有“柳暗花明又一村”的效果。 　　例:读右图,A、B位于同一纬线上,PA、PB是晨昏线的一部分,A点时间为19时20分。完成1～2题。 　　1.此刻,太阳直射点的坐标可能为 　　A. 20°N, 145°W 　　B. 20°N, 35°E 　　C. 20°S, 35°E 　　D. 20°S, 145°W 　　2.这一天,图中各点昼夜状况表述不正确的是 　　A. A、B昼长相等B. Q昼夜可能相等 　　C. P点出现极昼 D. Q点一定出现极夜 　　解析:原图是光照图的变式图一部分,将原图中的信息转移到右图,学生就很容易答题。值得注意的是原图中的AB不一定是赤道。 　　参考答案:1.B2.D 　　 　　三、还原图形,恍然大悟 　　 　　不少试题呈现在我们面前的往往是局部图,这时只要我们将局部图还原成整体图,试题的难度就会大大的降低。 　　例:(2008年高考上海地理卷) 　　(十三)“地球部分地区昼夜分布示意图”中的阴影部分表示黑夜,其余部分表示白昼。读图回答问题。 　　45.据图判断,太阳直射点的地理坐标是__________,甲、乙、丙三地的月份与日期是___________. 　　46.比较甲、乙、丙三地,一年中昼夜长短变化最小的是_________________地。 　　47.一年中甲、乙、丙三地正午太阳高度变化幅度是 　　_________。(单项选择) 　　A. 甲地最大B. 乙地最大 　　C. 丙地最大D. 三地相同 　　48.甲、乙、丙三地至少需要再过_____小时才能全部进入新的一天,届时甲地的地方时是_____日_____点。 　　参考答案:45. 经度180°、南纬23°26′;12月22日 　　46. 乙47. D 48. 16小时;23日;4时 　　解析:此题隐含了一些信息影响了学生思维,应当首先还原到学生熟悉的俯视图上来,问题就可迎刃而解,如左图。 　　例:一架在北半球飞行的飞机,飞越晨昏线上空时,当地为8日19时,回答1～2题。 　　1.在图中所示的4个地区中,它飞越的是 　　A. ① B. ② C. ③ D. ④ 　　2.6小时后,该飞机到达西6区的芝加哥,芝加哥的区时是 　　A. 8日14时 B. 9日2时 　　C. 8日8时 D. 9日20时 　　参考答案:1.B 2.D 　　解析:解决此题的关键是19时与晨昏线的关系。 　　第1题中由题干“飞越晨昏线上空时,当地为8日19时”