人力资源管理前沿研讨(二)学习引导手册.doc

PAGE PAGE 2 人力资源管理前沿研讨（二） 学习引导手册 目录 课程教学大纲…………………………………………………….4 教学进度表……………………………………………………….7 推荐研究课题…………………………………………………….9 小组成员名单…………………………………………………..10 阅读相关文献清单………………………………………….….11 企业联系函……………………………………………………..12 小组会议记录1…………….……………………………… ….15 企业访问会议记录1………………………………………… ..16 教师选题指导意见记录………………………………………...17 第一次作业……………………………………………………...18 前沿课题进展情况一览…………………………………….…..19 第二次作业………………………………………………….…..20 小组会议记录2……………………………………………. ..…21 企业访问会议记录2……………………………………. ….….22 课题期中汇报提纲………………………………………….…..23 “聆听小组”对我组期中汇报的贡献意见记录………….…..24 对期中汇报小组的聆听意见（个人版）………………….…..25 对期中汇报小组的聆听意见（组长版）………………….…..29 教师点评记录1…………………………………………… ..…30 研究报告汇报提纲………………………………………….…..31 “聆听小组”对我组研究报告汇报的贡献意见记录2……. ..32 对研究报告汇报小组的聆听意见（个人版）…………… .….33 对研究报告汇报小组的聆听意见（组长版）……………… ..37 教师点评记录2……………………………………………… ...38 小组会议记录3…………………………………………… .… 39 企业访问会议记录3……………………………………… .…..40 感谢函……………………………………………………… . …41 研究报告的企业评价意见…………………………….… …….42 研究报告评分标准…………………………….………… …….43 团队建设活动……………………………………………...……44 行动学习法参考书…………………………………….…… .51 调查工具参考书…………………………………………….… .52 研究方法参考书……………………………………………… ..53 企业咨询参考书…………………………………………….… .54 推荐期刊…………………………………………………… .….55 推荐网站……………………………………………………... ...56 课题研究历程照片精选…………………………………….… .57 感言与意见………………………………………………….… .58 行动学习路线图…………………………………………… …..59 1．课程教学大纲 课程名称:人力资源管理前沿研讨（2） 英文名称: HR Researches (2) 总 学 时: 36 其中:实验课 0 学时 学 分: 2 先修课程:人力资源管理相关专业课程 教 材: 参考教材: 《人力资源管理研究新进展》，赵曙明等，南京大学出版社，2002年 课程性质:人力资源管理专业综合选修课 教学目标: 使学生能够了解人力资源管理学科的前沿理论、方法和业界在人力资源管理中的先进经验，掌握认识、分析和解决人力资源管理工作中实际问题的能力。学生在完成本课程学习后，应能够： 1．锻炼学生应用所学专业知识，解决企业人力资源管理工作中有关问题的能力； 2．掌握一定的管理研究方法，为毕业论文写作奠定基础； 3．了解HRM实践领域热点、焦点和难点问题； 4．了解HRM学术研究前沿问题。 课程简介: 本门课程作为在学习了人力资源管理各专业课基础上开设的一门高级课程，内容包括人力资源管理理论前沿（新理论、新观点、学术争论）、人力资源管理实践中的热点、焦点和难点问题、人力资源管理研究方法等。这些内容既包括人力资源部门人员必须了解的本学科前沿知识，同时也包含学生将来从事人力资源管理的实际工作应具备的应用能力。本课程的重点是运用在人力资源管理专业课程所学到的各种理论和方法，研究和解决企事业单位和政府部门在人力资源管理工作中出现的实际问题，教学过程中要注意培养这一能力。此课程安排在人力资源管理导论和相关专业课程教学之后，并通过前沿讲座－查阅文献－实践中选题－企业调研－自主研究－课堂研讨－教师指导－撰写报告的教学模式以实现教学目标。 教学内容： 1.