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基于明茨伯格5P理论的研究辅导员工作的模式标准 　　摘要：本文以纵向角度研究了辅导员工作模式的标准，基于明茨伯格的5P理论具体描述了贯穿整个大学期间对辅导员工作应有的要求、特点和指导。着重强调了辅导员在学校工作中极为重要的作用，明确要全心地服务于学生的宗旨。 　　关键词：明茨伯格5P理论；辅导员；工作模式 　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）07-0003-02 　　辅导员作为大学生思想政治工作队伍的主体，肩负着对大学生进行思想政治教育、心理健康教育等艰巨任务。由于辅导员事务性工作过多，琐碎的工作难成系统，且占用了大量时间与精力，工作过程中难免存在着许多的偶然性和随意性等。这些问题出现的关键在于缺少关于辅导员工作的一套理论体系。基于这一思考，我们需要强化辅导员工作模式的概念。加拿大麦吉尔大学教授明茨伯格（H.Mintzberg），鉴于市场营销学中的四要素（4P）的提法，提出企业战略是由五种规范的定义阐述的，即计划（plan）、模式（pattern）、定位（position）和观念（perspective）、计策（ploy），这构成了企业战略的“5P”。本文基于管理学中明茨伯格的5P理论重新定义了辅导员工作模式的4P标准，即定位（position）、理念（perspective）、规划（plan）和技巧（ploy）。 　　一、