教科版高中物理3-1直流电路复习考试.docVIP

教科版高中物理3-1 电阻的测定是本章的重点和难点，除了常规方法外，还有一些必备的方法和技巧要求同学们必须掌握. 1.电流表、电压表的特殊规使用 (1)已知电阻的电流表当电压表使用； (2)已知电阻的电压表当电流表使用； (3)当电表的量程小，达不到实验要求时，可利用电阻箱或定值电阻扩大量程. 2.比例法 受一些特殊的实验条件限制，比如：电流表(或电压表)表面上虽有刻度，但无刻度值(或刻度值模糊)，这时我们不能直接读出电流或电压，但可根据电流表或电压表刻度均匀的特点，通过测量其指针偏转格数用比例法完成测量. 3.替换法 用“伏安法”测电阻一般有电流表外接与电流表内接两种线路，因为电流表及电压表本身并非理想电表，这两种线路都存在误差；另一种情况是实验只提供一个电流表或电流表本身读数不准，这时我们可以考虑在保证电表读数不变的前提下，用一定值电阻(电阻箱)替换待测电阻，完成实验并提高测量准确性. 4.比较法 某些问题中，因实验器材不具备(缺电流表或电压表)，或因实验条件限制，或因实验精度不允许而不能用“伏安法”.这时我们就得依据问题的具体条件和要求重新选择实验原理，用“伏安法”的替代形式——“比较法”来设计实验方案. 5.半偏法 (1)用半偏法测电流表的内阻rg---恒流半偏法 先将R调到最左端，闭合S1，断开S2，调节R使电流表满偏，然后使R不变，闭合S2调节R′使电流表指针指到满刻度的一半，此时电阻箱R′的读数即为电流表的内阻rg. 注：此处R′只能用电阻箱，而不能用滑动变阻器，其阻值只需比灵敏电流表的电阻大一点就可以了，R一般使用滑动变阻器，其阻值要求较大，以减小因闭合S2而引起总电流的变化，从而减小误差. (2)用半偏法测电压表的内阻---恒压半偏法 先将R调到最左端，闭合S1和S2，调节R使电压表指针满偏，然后使R不变，断开S2调节R′使电压表指到满刻度的一半，此时电阻箱R′的读数即为电压表的内阻rg. 注：此处R′只能用电阻箱，而不能用滑动变阻器，其阻值只需比电压表的电阻大一点就可以了，R一般使用滑动变阻器，其阻值要求较小，以减小因闭合S2而引起总电压的变化，从而减小误差. 【例1】现有器材：电压表V1(量程3 V，内阻约几千欧)，电压表V2(量程15 V，内阻约几十千欧)，定值电阻R1(3.0 kΩ)，滑动变阻器R(0～100 Ω)，直流电源(约6 V，内阻不计)，开关一个，导线若干，要求利用这些器材测量电压表V1的电阻值. (1)画出实验电路图.(图中应标明电压表的代号) (2)用已知量和直接测得量表示的电压表V1内阻的表达式为r＝　　　　　　　.式中各直接测得量的意义是：　　　　　　　　　　　　　　　　. 【解析】(1)要测出电压表的电阻，需知道流过电压表的电流，但题目中无电流表，所以可考虑电压表的反常规使用.将待测电压表当做电流表与定值电阻串联，测出它们串联后的电压，即可求得测电压表的电阻，实验电路如图所示. (2)·R1；U1为电压表V1的示数，U2为电压表V2的示数. 【例2】现有一阻值为10.0 Ω的定值电阻、一个开关、若干根导线和一个电压表，该电压表表面上有刻度但无刻度值，要求设计一个能测定某电源内阻的实验方案(已知电压表内阻很大，电压表量程大于电源电动势，电源内阻约为几欧). (1)在方框中画出实验电路图； (2)简要写出完成接线后的实验步骤； (3)写出用测得的量计算电源内阻的表达式r＝　　　. 【解析】(1)我们可以把断路也作为一种负载状态，实验电路如图所示.S断开时，因电压表内阻远大于电源内阻，可认为是断路状态，S闭合时，又是一种负载状态. (2)实验步骤如下： ①按电路图连接好电路. ②在开关S断开状态下读出电压表指针所在处的分度格数n1. ③闭合开关S，读出电压表指针所在处的分度格数n2. (3)设电压表每一小分度表示的电压为U0. S断开时，有E＝n1U0 S闭合时，有E＝n2U0＋r 解以上两式得r＝R 【例3】在某校开展的科技活动中，为了要测出一个未知电阻的阻值R，现有如下器材：读数不准的电流表A、定值电阻R0、电阻箱R1、滑动变阻器R2、单刀单掷开关S1、单刀双掷开关S2、电源和导线若干. (1)画出实验电路图，并在图上标出你所选用器材的代码； (2)写出主要的实验操作步骤. 【解析】(1)实验电路如图所示. (2)①将S2与Rx相接，记下电流表指针所指位置. ②将S2与R1相接，保持R2不变，调节R1的阻值，使电流表的指针在原位置上，记下R1的值，则Rx＝R1 【例4】从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来测量电流表A1的内阻r1.要求方法简捷且尽可能高的测量精度，并能测得多组数据. 器材代号 规格 电流表(A1) 量程10 mA，内阻r1待测(约40 Ω) 电流表(A2) 量