基于创就业视角下高校辅导员职业核心能力的研究.docVIP

基于创就业视角下高校辅导员职业核心能力的研究 　　【摘要】随着现阶段大学生创就业问题的凸显，高校辅导员的创就业指导工作被提升到了新的高度。本文旨在分析基于创就业视角下高校辅导员的职业核心能力构成，并通过分析提出新形势下高校辅导员在创就业指导方面应具备的职业核心能力及其建设。 　　【关键词】辅导员；大学生；创就业；职业核心能力 　　 　　一、引言 　　 　　当前大学生就业形势依然十分严峻，面对停滞不上的就业率，除了传统的就业方式以外，大学生创业也是实现自身价值的有效途径。在这样的背景下，越来越多的学者开始关注大学生创业教育，1989年联合国教科文组织正式提出了创业教育这一概念，随后，美国、日本等发达国家相继制定政策、方针积极倡导大学生创业。但是在我国，创业教育还处在发展和完善的初级阶段，目前大学生创业成功率很低，在很大程度上是因为大学生缺少创业指导。但“大学生创业教育是一项长期的、系统的、复杂的、艰巨的工程，它需要社会各方面的努力、配合，尤其是大学生和教育工作者的努力”，倡导开展大学生创业教育成为高校教育与时俱进的必然要求，是高校教育顺应社会发展的重要举措。而辅导员则是高校中学生工作的基层实践者，是大学生最直接的教育管理者之一，也是大学生创就业指导的主体。开展大学生创业教育，这就要求肩负高校学生创就业指导工作的高校辅导员不断提升创就业指导能力。在此视角下，我们探讨了高校