广州市海珠区3～7岁儿童智力发育水平的研究.docVIP

广州市海珠区3～7岁儿童智力发育水平的研究 　　[摘要] 目的 了解广州市海珠区3-7岁儿童智力发育水平，为儿童保健工作提供科学理论依据。 方法 采用分层随机抽样方法，在广州市海珠区10间托幼机构随机抽取357名3-7岁儿童，采用《中国韦克斯勒儿童智力量表（C-WISC、6岁以上用）》和《中国韦克斯勒幼儿智力量表（C-WISCI、6岁以下用）》测定智商。并用t检验、方差分析等统计学分析。 结果5名儿童未能完成测试，其余352名儿童的平均总智商为100.92±11.132，处于边界以下和超常以上的分别占3.1%和3.4%。言语智商和操作智商也体现出与总智商相似的特点。受试儿童言语智商明显低于操作智商。 结论 我们在今后的妇幼保健和儿童教育过程中要注意通过一定的形式加强对儿童言语能力的培养，促进儿童智力的平衡发展。 　　[关键词] 儿童；智力；发育 　　 　　[Abstract] ObjectivesTo investigate intelligence development level of 3～7 years old children in Guangzhou Haizhu District and to provide scitific foundation for child health caring. Methods 357 3~7 years old children in 10 nursery school were selected at random and were tested for intelligence situation by C-WISC (for over 6 years old) and C-WISCI (for under 6 years old). The data were analysed statistically by t-test and anova. Results Average total IQ of 352 children (5 children had not been tested completely) was 100.92±11.132. Only 3.1% and 3.4% childre had excessive low and excessive high IQ . The characteristic of language IQ and operation IQ was as same as total IQ. Conclusions Language IQ was obviously lower than operation IQ in thses tested children. Present investigation indicated that we should develop children’s language ability so as to make children’s intelligence develop comprehensively. 　　[Key words] child; intelligence; development 　　优生优育对提高人口素质十分重要，而智力发育水平又是其中一项非常重要的指标[1]。智力是人所特有的一种综合性智慧和才能的心理活动，是人的认识能力，包括感知事物的能力、记忆能力、想象能力、思维能力和创造力等的总和。随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，人们越来越关注儿童的智力发育情况，因此研究儿童智力发育水平，对于落实计划生育基本国策和指导优生优育，提高人口素质具有重要意义。 　　 　　1 对象和方法 　　 　　采用分层随机抽样方法，在广州市海珠区随机抽取公立、厂企街道、私立托幼机构各10间，随机抽取357名3~7岁儿童，采用龚耀先等人修订的《中国韦克斯勒儿童智力量表（C-WISC、6岁以上用）》和《中国韦克斯勒幼儿智力量表（C-WISCI、6岁以下用）》测定其智商。其中6岁以上儿童采用以下10个分测验：常识、填图、类同、图片排列、算术、积木、词汇、拼图、理解、译码等。6岁以下儿童采用以下10个分测验：知识、动物下蛋、图片词汇、图画填充、算术、迷津、图片概括、视觉分析、领悟力、木块图案等。所有智力测验结果输入计算机内，并用社会科学统计软件包（Statistical Package for the Social Science，SPSS）11.0版进行t检验、方差分析等统计学分析。表1列出了智商测验成绩的分级评价标准，可用此标准来衡量儿童智力发育状况。 　　表1 韦氏智商分级标准表 　　 　　2结果 　　 　　本研究共有受试儿童357名，其中有1男4女共5