考点要求-天津双港中学.DOC

地图专题复习学案 班级： 姓名： 【课标要求】 1、运用地图辨别方向、量算距离，估算海拔与相对高度 2、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖 3、在地形图上识别五种主要的地形类型 4、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成日常生活中运用地图的习惯 【知识整合】 回忆以前所学知识完成下列问题： 1、地图三要素是指： 、 、 2、比例尺= 3、比例尺的三种形式： 、 、 4、比例尺的大小比较：比例尺是一个分式，分子相同，分母越大，比例尺越 5、比例尺的应用与选择：图幅相同的地图，比例尺越大，反映的实地范围越小，但表示的内容越 ；比例尺越小，反映的实地范围越大，但表示的内容越 。 6、地图上定向的方法： 、 、 7、表示地面某点高出 的垂直距离叫做海拔。地面某点高出另一点的垂直距离叫做 高度。 8、将图中海拔相同的各点用平滑的曲线连接起来 300 300 300 200 300 200 200 200 200 100 200 100 100 100 100 100 100 100 100 100 300 9、等高线地形图判读 （1）中间高、四周低，最高处为 （2）两山之间的平缓部位为 （3）等高线由高向低的方向凸出为 （4）等高线由低向高的方向凸出为 （5）等高线重叠的地方为 【归类示例】 利用刚才复习的知识回答下列问题： 类型之一：考查比例尺的大小与实地范围的关系 绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺中比较合适的是（ ） A、1：2000 B、1：400000 C、1:20000 D、1:4000000 类型之二：考查地图中方向的判定 在右图中，科技园区在火车站的什么方向？ A、东北 B、西南 C、西北 D、东南 类型之三：考查实际应用地图的能力 上海的小玲到蓟县盘山游玩，她应查找（ ） A、世界政区图 B、中国地形图C、天津市地图 D、蓟县旅游交通图 类型之四：考查等高线地形图知识及综合应用 读图完成下列问题： 1、图中甲表示的地形部位是：乙表示的地形部位是： 2、甲乙两地的相对高度是，甲在村庄的方向。 3、绘图：a请你设计水稻和果树的图例并画在图中（图例不要求固定格式，可自由发挥） b请你根据因地制宜的原则合理安排①②两地的农业生产，在适宜种水稻的地方画上水稻图例，在适宜种果树的地方画上果树图例。 【合作探究】 以小组为单位读图回答问题： 1、在图中找出山谷和山脊（实线表示山谷，虚线表示山脊） 2、图中箭头表示的河流的流向？ 3、如果一老年团队登山在D、E两处应怎样选择，为什么？ 4、现在在H和F之间修建一条公路应如何选择，为什么？ 5、在河流的甲乙丙三处修建一座大坝，应如何选择？ F F H 【考考看】 1、在郊外不能用来辨别方向的是（ ） 2、下面的等高线地形图所对应的地形景观素描图是（ ） 3、小明全家筹划去图5所示地区旅游，根据图和资料回答问题。(12分) (1)旅行社提供了涉及三个城市（杭州、上海、苏州）的“都市观光购物游→湖光古迹文化游→古典园林特色游”。根据图5可知按照该计划，这次旅游应先到__ __（城市），然后到____ （城市），最后到 （城市）。 (2)旅行社提供了杭州西湖景区的两条游览线路，甲线路：断桥残雪→平湖秋月→小瀛洲→花港观鱼；乙线路：断桥残雪→小赢洲→平湖秋月→花港观鱼。相关旅游景点位置如图6所示，你认为甲乙两线路中较为合理的是 线路。 (3)小明想利用图6估算“断桥残雪”景点到“平湖秋月”景点的距离，他能算出来吗？____为什么？