2018秋人教版高中生物必修一检测:第4章 第1节 物质跨膜运输的实例 Word版含答案.docVIP

2018秋人教版高中生物必修一检测:第4章 第1节 物质跨膜运输的实例 Word版含答案.doc

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PAGE 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例 1.一U形管中装有两种不同的溶液R和S,并用一半透膜(X)隔开。与S相比,R溶液浓度较低。图中阴影的深浅即代表浓度高低。当U形管内达到平衡时,溶液表现与浓度的关系是(  ) A.右侧较高,两溶液浓度相等 B.右侧较高,且右侧浓度较高 C.左侧较高,且右侧浓度较高 D.两侧高度相等,浓度相等 答案:B 2.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放进浓盐水,过一段时间,结果是(  ) A.萝卜变硬,凹槽中水分减少 B.萝卜变硬,凹槽中水分增多 C.萝卜变软,凹槽中水分减少 D.萝卜变软,凹槽中水分增多 答案:D 3.质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指(  ) A.细胞质、细胞壁 B.原生质层、细胞壁 C.细胞质基质、细胞壁 D.原生质、细胞壁 答案:B 4.将一个洋葱表皮细胞浸在滴有0.3 g/mL蔗糖溶液的装片中,得到如图所示的质壁分离图,假如细胞液浓度为a,细胞质基质浓度为b,细胞膜和细胞壁之间的溶浓度为c,外界蔗糖溶液浓度为d,则在发生质壁分离过程中下列表述不正确的是(  ) A.ab B.bc=d0.3 g/mL C.A的颜色不断加深 D.细胞壁具有选择透过性,所以C中充满蔗糖溶液 答案:D 5.海带细胞中的碘离子浓度比海水中的碘离子浓度高许多倍,但仍可以从海水中吸收碘离子,而海带中铅离子的浓度很低。这说明海带细胞吸收碘离子具有(  ) A.选择性      B.独立性 C.专一性 D.高效性 答案:A 6.成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题: (1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a________b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a________b。 (2)图丙中相当于图甲中c结构的是________(填序号),结构②当中充满的液体是________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________。 A.细胞液外界溶液 B.细胞液外界溶液 C.细胞液=外界溶液 D.都有可能 (3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水?________。原因是________________________________________________。 答案:(1)小于 下降 小于 (2)③④⑤ 外界溶液 D (3)不能 细胞壁对原生质层有支持和保护的作用 [A级 基础巩固] 1.有一道凉菜叫“酸甜瓜”,其做法是把黄瓜切成条状或片状,然后加糖和醋并搅拌,放置一段时间后,黄瓜除了有酸甜味外,还变软了,口感特别好。下列是对黄瓜变软原因的分析,正确的是(  ) A.蔗糖分子进入黄瓜细胞,使其细胞液浓度增大,细胞吸水 B.醋酸分子进入黄瓜细胞,使其细胞液浓度增大,细胞吸水 C.外界溶液的浓度小于黄瓜细胞的细胞液浓度,细胞失水 D.外界溶液的浓度大于黄瓜细胞的细胞液浓度,细胞失水 解析:黄瓜变软是由于细胞失水而不再坚挺,失水的原因是糖和醋形成的外界溶液浓度高于细胞液的浓度。 答案:D 2.某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记为零液面。实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为(  ) 解析:根据图示,烧杯中的液体为蒸馏水,长颈漏斗中的液体为蔗糖溶液,在半透膜(膀胱膜)两侧存在浓度差。根据渗透作用原理,在单位时间内,由烧杯中进入漏斗中的水分子比漏斗中进入烧杯中的水分子要多,故开始时长颈漏斗内部液面快速上升;随着漏斗中蔗糖溶液浓度降低,漏斗内部液面上升速率减慢;当进出水分子相等时,液面不再上升,B正确。 答案:B 3.一个成熟的植物细胞可以看成是一个渗透装置,是因为(  ) ①细胞膜是选择透过性膜 ②细胞质具有一定浓度 ③原生质层类同于半透膜 ④细胞液具有一定浓度 A.①②   B.①④   C.②③   D.③④ 解析:渗透作用的条件是具有半透膜和膜两侧具有浓度差,细胞液具有一定浓度,原生质层相当于半透膜。 答案:D 4.在对“植物细胞的吸水和失水”的实验结果进行分析时,小李提出“若细胞壁本身也相当于一层半透膜,实验结果是否相同”的问题,小王提出 “若细胞壁的伸缩性与原生质层相同,实验结果是否相同”的问题。若假设均成立,则他们各自的实验结果与原实验结果(  ) A.相同,相同 B.相同,不同 C.不同,相同 D.不同,不同 解析:质壁分离的根本原因是细胞失水,

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