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工科硕士的研究生实践能力培养探索 　　摘 要：分析了工科硕士研究生实践能力差的原因，提出了通过加强实践能力锻炼，开设助教、助管岗位等方式的建议，直接高效地培养工科硕士研究生的实践能力。 　　关键词：工科硕士研究生；实践能力；助教；助管 　　一、引言 　　因经济的快速发展等因素，我国的硕士研究生的招生规模连年扩大。自1999年以来，我国硕士研究生招生规模以每年平均30%以上的速度扩张。2002年制定的《中国学位与研究生教育发展战略报告（2002－2010）》提出：到2010年在学的全日制和非全日制的硕士研究生规模将达到120万人[1]。 　　扩招如此快，但对应的物化资源、人力资源、制度资源、知识资源及社会资源却严重缺乏。这些资源的核心指标就是经费投入。从总量上看，高等教育经费投入有较快增长，但以生均指标计算，实际上却是下降了不少。2002年我国高等教育所需经费2500亿元，国家投资1200亿元，资金缺口过半[2]。这直接影响着硕士研究生的培养，尤其是工科类的，造成所培养出来的学生，既不能“下”，到基础用所学专业技术解决现场问题；亦不能“上”，做好科研工作。 　　对于硕士研究生的培养，应当培养其独立从事研究工作的能力。但工科硕士研究生实践能力较差严重制约着培养目的的实现，这一问题近年来尤其突出。因此，对这一问题进行研究有着重要的现实意义。 　　二、实践能力差原因分析 　　1. 扩招