开启“龙江”独立学院新篇章 打造“外向型”的应用人才基地.docVIP

开启“龙江”独立学院新篇章 打造“外向型”的应用人才基地 　　序曲 　　 　　春暖花开，喜报传来！2011年4月7日，黑龙江外国语学院诞生了！这是经教育部批准，哈尔滨师范大学恒星学院正式更名为黑龙江外国语学院（以下简称“龙外” ）。这是学院发展史上的又一个新起点，也是学院继续打造“龙外”办学特色，续写“恒星学院”辉煌的新篇章。 　　从2010年12月27日，教育部专家组进校考核学院转设工作，到2011年2月25日教育部发展规划司向社会公示通过转设的学校名单，再到2011年3月21日公示结束的这段日子，对于哈尔滨师范大学恒星学院（“龙外”的前身）来说是一个充满希望、喜悦的煎熬期。尽管如此，全院师生员工都能以一种自信的态度迎接学院未来的命运――那就是学院一定能转设成功。之所以在这样一个关键时期广大师生竟能有如此好的心态，这都源于他们对学院办学实力及学院办学特色的深入了解。现在就让我们走进黑龙江外国语学院，深入了解她带给我们的独特魅力。 　　 　　先进的办学理念 　　 　　 建校以来，“龙外”始终恪守着她对社会的承诺――“给学生和社会最需要的”。“龙外”根据“有选择地追求卓越”的发展理念，以教育教学研究和人文社会科学研究为主要方向，本着科研与教学紧密结合的原则，建立了“一系一所”的科学研究体制，实现了科研促进教学、教学推动科研的良性互动机制。 　　为了回馈社会，适应社会发展的需要，“龙外”总是积极地、千方百计地寻求服务社会，将自身的发展与社会发展融为一体。为了适应地方经济的发展，学院不断根据需要适时调整相关专业课程设置，在艺术系的专业教学过程中增加了服务冰雪旅游的相关课程，如冰雕、雪雕设计等。商学系同样为龙江的旅游经济培养了大量的优秀导游人员，或许哪天您到哈尔滨旅游，为您服务的人员就是“龙外”的优秀学子。 　　其次，学校始终坚持充分开发和利用国际教育资源，与国际知名大学合作，聘请大量高水平外籍教师，送本校教师出国培训。这样，“请进来，走出去”，积极借鉴国际先进的教育教学模式，充分吸纳国内外优质教育资源，为学院的特色发展开辟了新的道路。先后与英国斯坦福郡大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目；与英国伦敦南岸大学合作举办国际经济与贸易专业和英语专业本科教育两个项目；与英国贝德福德郡大学合作举办英语专业和艺术设计专业本科教育两个项目。这五个中外合作办学项目均获教育部批准。同时学院还是剑桥国际考试CIE、剑桥英语主体系列考试MSE（ESOL）、英国伦敦工商会考试局LCCIEB、英国特许公认会计师公会ACCA等多个国际考试中心。 　　在日常的教学管理过程中，“龙外”非常注重学生服务社会意识的培养，在哈尔滨市开展的各项活动中，经常会出现“龙外”志愿者的身影。“哈洽会”作为哈尔滨每年一届的经济盛会，“龙外”人以其无比的热情投入到大会的各项服务工作之中。2007年12月，学生志愿者开展的“保护母亲河、魅力哈尔滨、共建和谐社会”系列活动，得到了广大市民的支持，《生活报》《新晚报》等多家媒体都对此进行了报道。2008年的大冬会作为哈尔滨的一件盛事，“龙外”志愿者的服务得到了赛会组织的充分肯定。 　　“一分耕耘、一分收获”，在服务社会的同时，“龙外”获得的是整个社会的广泛赞誉。先后被黑龙江日报社社会信誉百姓评价活动组委会评为黑龙江百姓口碑最佳单位、省金牌服务单位、省优质教育金奖单位；被省社科联合会、心理咨询师协会、心理“双评”领导小组评为黑龙江省心理工作先进单位标兵；荣获第十七、十八届中国哈尔滨国际经济贸易洽谈会组委会颁发的突出贡献奖。 　　 　　国际化的办学特色 　　 　　 1993年，在省市领导的多方支持、帮助下，恒星外国语学院（“龙外”的前身）与英国欧文斯学院合作办学，获得了当时哈尔滨市教委和省教委的批准，成为全省首家中外合作高等教育办学机构。鉴于当时国内正处于改革开放之初，外语人才极为匮乏。学院创办者刘英女士明确提出了“龙外”的办学培养目标定位是：培养实用能力强的英语人才。“龙外”将英语实用能力的评定标准，用世界公认的英国剑桥大学的标准来表征，即合格者获得由英国剑桥大学考试委员会颁发的各等级英语能力资格证书。将英国剑桥英语英文原版教材引进课堂，由欧文斯学院派来英国教师并由英国人担任教务主任，以英国教师授课为主。课堂上完全是英国的“交际互动式”教与学模式，其活跃的课堂氛围和课后英语沙龙式的随时交流，激活了教材，激励了学生的自我信心。 　　这些毕业生优秀的英语实践能力深深征服了人心。就足可以证明“龙外”的办学特色。1995年参加英国剑桥中级英语FCE或商务英语BEC考试的学生，FCE通过率为69%，BEC；1997年全国首次BEC（3）考试，全国能参加考试人数为172人，黑龙江只有19人报名（都是本科以上大学毕