求已知锐角的三角函数值.ppt

教学任务： 一、重点概念回顾 二、特殊角的三角函数值 三、用计算器 （1）求已知锐角的三角函数值。 （2）已知锐角的三角函数值,求角度。 四、利用三角函数解决简单的生活实际问题 练习：（2008年芜湖市）在我市迎接奥运圣火的活动中，某校教学楼上悬挂着宣传条幅DC，小丽同学在点A处，测得条幅顶端D的仰角为30°，再向条幅方向前进10米后， 又在点B处测得条幅顶端D的仰角为45°，已知测点A、B和C离地面高度都为1.44米，求条幅顶端D点距离地面的高度．（计算结果精确到0.1米） * 解直角三角形——复习 sin A cos A tan A cot A C B A A C B 1. 结合图，请学生回答：什么是∠A正弦、余弦、正切 ？ A B C b a c 在△ABC中，∠C为直角，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作 锐角A的邻边与斜边的比叫做∠ A的余弦，记作 锐角A的对边与邻边的比叫做∠ A的正切，记作 我们把 A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的三角函数 一、重点概念回顾 A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 对 邻 tanA cosA 邻 对 斜 sinA 斜 斜边 A B C 例1 如图,在Rt△ABC中,∠C=90° AB=5,BC=3, 求∠A, ∠B的正弦, 余弦和正切. 牛刀小试 练习巩固 1. 分别求出图中∠A的正弦值、余弦值和正切值 A C B A C B A C B 2 6 6 2 特殊角的三角函数值表 要能记住有多好 600 450 300 正切tanα 余弦cosα 正弦sinα 三角函数 锐角α 1 1 2 1 二、特殊角的三角函数值 例1. 计算: (1)sin300+cos450;(2) sin2600+cos2600+tan450. 温馨提示: Sin2600表示(sin600)2, cos2600表示(cos600)2,其余类推. ? 怎样解答 解: (1)sin300+cos450 知识的运用 (2) (1) tan30°＋cos45°＋tan60° 计算 练习巩固 (2) 同角三角函数关系式 互为余角的三角函数之间的关系 回顾: （ 1.求已知锐角的三角函数值： 例1.求sin63°52′41″的值(精确到0.0001) 解 按下列顺序依次按键： 显示结果为0.897 859 012. 所以　　　sin63゜52′41″≈0.8979 三、用计算器 显示结果 按键的顺序 SHIFT 2 0 9 174 sin · 7 = 已知三角函数值求角度，要用到sin，Cos，tan的第二功能键“sin－１ Cos－１，tan－１”键例如：已知sinα＝0.2974,求锐角α．按健顺序为： 如果再按“度分秒健”就换算成度分秒， °′″ 即∠ α＝17o18’5.43” 2已知锐角的三角函数值,求角度： 驶向胜利的彼岸 1.用计算器求下式的值.(精确到0.0001) sin81°32′17″+cos38°43′47″ 答案:1.7692 2.已知tanA=3.1748,利用计算器求 锐角A.(精确到1′) 答案:∠A≈72°52′ 练习: 四、利用三角函数解决简单的生活实际问题 主要步骤： 1．分析实际问题中某些名词、概念的意义，正确理解条件和结论的关系； 2．方法：把数学问题转化成解直角三角形问题，如果示意图不是直角三角形，可添加适当的辅助线，构造出直角三角形. 3．根据条件特点，选用适当的锐角三角函数解决问题； 4、写出解答过程与答案 ． 如图，要焊接一个高3.5m，底角为32°的人字形钢架，需要多长的钢材？ A B C D 3.5m 32° 解：根据题意求钢架的长L L＝AC＋BC＋AB＋CD =2AC＋AB＋CD 在Rt△ACD中， L=2AC＋AB＋CD =2×6.6＋2×5.65＋3.5=28m 综合运用