戏剧影视文学专业课程设置的研究.docVIP

戏剧影视文学专业课程设置的研究 　　摘 要：截止到2014年底，我国大陆地区共有68所高校设置了戏剧影视文学专业，分别在艺术类、非艺术类、职业院校三类下招生。三类院校由于对戏剧影视文学人才培养目标的不同，分别采用适合该院校特点的专业课程设置。 　　关键词：戏剧影视文学专业；课程设置；艺术类；非艺术类 　　一、我国戏剧影视文学院校分布基本情况概述 　　在影视传媒业高度发达的今天，社会对具有文学、影视、新闻、广告等综合素质的人才需求量日益增多。为适应市场需求，培养适应性人才，各大院校先后开设了戏剧影视文学专业。截止到2014年底，我国大陆地区除内蒙古自治区、天津市、安徽省、西藏自治区、青海省和宁夏回族自治区外，共有68所高校开设了戏剧影视文学专业，从学校的分布上我们可以看出：越是靠近经济、文化发达地区，开设戏剧影视文学专业的院校越多。华中地区由于是传统文化的发祥地，文化氛围浓厚，对于戏剧、影视文化敏感度高，开设该专业的学校多。华东地区经济条件优越，又紧靠影视基地，具有一定的艺术氛围和实践环境，能够为该专业的学生提供见习、实习基地。 　　二、我国戏剧影视文学专业课程设置概况 　　随着学科的调整和办学层次的提高，各高校开始开设新兴学科，并针对性地制订教学计划和培养方案，特别是在专业课的设置上更是风格迥异。戏剧影视文学专业在文化产业大力发展的前提下得到重视，高校根据自身办学条件进行课程设置。 　　现有的戏剧影视文学专业按课程设置和培养计划可以分成三类：第一类是由原有的戏剧专业发展而来，开设在艺术类学校下，如中央戏剧学院、北京电影学院、中央戏曲学院等；第二类是由中文系下发展而来，开设在综合性院校下，属于非艺术类院校，如北京师范大学、厦门大学、山西大学等；第三类是职业艺术院校，如浙江艺术职业学院、云南艺术学院、广西艺术学院等。 　　由于上述三类学校招生类别及培养目标不同，戏剧影视文学专业的课程有其代表性和侧重点。其具体课程如下： 　　中央戏剧学院、中央戏曲学院这类艺术学府的课程设置上主要让学生掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本知识，培养具有戏剧、戏曲影视创作的基本能力，在戏剧、影视和广播艺术方面掌握比较扎实的基本理论和创作技能，具备较强的艺术感悟力与创造力的学生。 　　开设的专业课程主要有：表导演基础、戏剧评论、中国戏曲、中国古典诗词赏析、阅读与鉴赏、中国古典散文赏析、中国现代文学、外国文学、中国话剧、外国戏剧、艺术概论、戏剧概论、影视写作、当代西方戏剧艺术、编剧理论、视听语言、经典作品分析、电影经典研究、公共必修课等。 　　厦门大学、山西大学这类综合院校下开设的戏剧影视文学专业，具有明显的文学性，戏剧影视文学专业基本开在文学院下，课程设置主要是培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院（团）或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。 　　开设的专业课程主要有：创意写作导论、小说鉴赏、小说家的十三堂课、中国历代散文选、中国当代文学史教程、中国二十世纪文学史论、现代文学100篇（上下）、当代文学100篇（上下）、 中国文学史新著、中国文学发展史、中国历代文学作品选、世界人文简史――文化与价值解读、大众文化、文化研究导论、认识电影等。 　　浙江艺术职业学院、广西艺术学院这类艺术专科院校强化职业教育，锻炼学生的技能，旨在培养学生较强的表演能力和写作能力。 　　开设的主要课程有：中国戏剧史、外国戏剧史、电影发展史、戏剧学概论、戏曲概论、中国文学、外国文学、中国古代汉语、基础写作、编剧概论、中外经典剧作导读、话剧影视剧本写作、戏曲文学剧本写作等。 　　此外还有实践性教学环节：观摩影视剧和舞台剧演出活动、各个学习阶段的创作实习、在校内创编影视、话剧与戏曲剧本并排练演出、参与社会艺术机构艺术创作实践、毕业联合创作实践等。 　　从上述的课程设置可以发现，如中央戏剧学院这类艺术类学府中戏剧影视文学专业的课程侧重艺术类，专业教育比较发达；培养有较强的艺术感受能力、扎实的文学表达能力，基础宽、视野广、专业精、有创造性的高精尖人才。而像厦门大学这类综合性院校中戏剧影视文学专业的课程侧重写作、文学艺术创作，学科建设依托该校的文学院，培养有较强的艺术感受能力和坚实的戏剧影视艺术基础，能从事戏剧艺术理论研究和相关编辑工作的专门人才。浙江艺术学院这类专科性学院的戏剧影视文学课程设置有着明显的职业教育性质，强化学生的技能训练，其对文化理论的教育功能、专业教育的实践性教学过程等与普通本科院校的专业课程设置模式有很大不同；其课程较单一。 三、戏剧影视文学专业必修课程概况 　　各大院校在教学计划中对必修课的设置结构稍有不同，大致包括专业基础