备战2019年高考生物训练题: 纠错笔记 专题04 遗传的细胞基础和分子基础.docVIP

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  • 2018-10-16 发布于江苏
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备战2019年高考生物训练题: 纠错笔记 专题04 遗传的细胞基础和分子基础.doc

PAGE 专题04 遗传的细胞基础和分子基础 易错点1 不能正确识别细胞分裂的相关图像 1.下列各图所示细胞均来自同一生物体,则下列叙述中错误的是 A.图①和图②可能来自同一初级精母细胞 B.某一精子的形成过程应为图中的④③②⑥① C.图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链 D.该生物体细胞染色体数为4 【错因分析】基本概念混淆不清,对同源染色体的概念不理解;基础知识掌握不牢,不清楚精(卵)原 细胞的分裂方式以及能进行细胞质均等分裂的细胞;读图识图不准确,不能据图判断细胞所处的分裂时期。 【参考答案】B 1.判断细胞分裂方式和时期的方法 (1)结合染色体个数和同源染色体行为进行判断 (2)结合染色体的行为与形态进行判断 2.每条染色体中DNA的数目变化分析 (1)曲线模型 (2)分析 A→B B→C C→D D→E 染色体的变化特点 减数分裂对应时期 减数第一次分裂前的间期 减数第一次分裂全过程和减数第二次分裂的前期、中期 减数第二次分裂的后期 减数第二次分裂的后期和末期 3.依据柱状图巧辨细胞分裂的过程 (1)若图1表示减数分裂的连续过程,则甲为性原细胞,乙为初级性母细胞,丙为次级性母细胞,丁为性细胞。 (2)若图2表示二倍体动物分裂细胞,则A可表示处于减数第二次分裂前期、中期的次级性母细胞,以及性细胞;B可表示性原细胞、初级性母细胞和处于减数第二次分裂后期的次级性母细胞;C表示

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