七年级数学上册 33 勾股定理的应用举例4 鲁教版五四制.pptVIP

9 12 15 9 40 41 5 12 13 6 8 10 7 24 25 8 15 17 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 常见的勾股数：10以内数字打头的勾股数你知道有谁吗？ 河边上有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根新生的芦苇,它高出水面1尺.如果把这根芦苇拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面,请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少? 1尺 水池 第一站 解：设水深AC为χ尺，则芦苇长AB=AD= χ+1（尺）。又水池水面BE长为10尺，所以BC=5（尺） 在Rt△ABC中，根据勾股定理，有 AC2+BC2=AB2 即 χ2+52=（ χ+1）2 整理得 2 χ =52-1 解得 χ=12 又 12+1=13（尺） 答：水池的水深12尺，芦苇长13尺。 A B C D E 5尺 你想知道博物馆旗杆的高度，而又不能把旗杆放倒测量，当地工作人员发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多2米，当他们把绳子下端拉开8米后，绳子刚好斜着拉直下端接触地面，你能算算旗杆的高度吗？ 图（1） 图（2） 第二站 解：设旗杆高AB=x米，则绳子长 AC=(x+2)米，在Rt ABC中， 由勾股定理得： 答：旗杆的高度为15米。 A B C 第二站 美食一条街是个单行车道，拱门的截面是一个半径为3.9m的半圆形，我们乘坐的车高3.5m、宽3m，思考：咱乘坐的车能顺利通过该拱门吗？ 第三站 分析：右图是客车B从拱门的正中间通过时的截面示意图。长方形ABCD表示客车，车宽3m，AB的中点恰好是拱门截面半圆的圆心，半径为3.9m,因为车宽3m直径7.8m,说明拱门的宽度是一般没问题的，该车能否通过该拱门取决于客车的高度。 第三站 图1 解：在Rt△OBC中，由勾股定理得： BC2=OC2_OB2 BC2=3.92 _1.52 =3.62 = 12.96 整理得 BC =3.6 3.5 或写成： BC2= 12.96 12.25(我们的 客车高3.52 ) 答：我们乘坐的车可以沿着拱门的中间顺利通过。 你能说说运用勾股定理的知识可以 解决实际生活中哪些问题? 1、在解决实际问题时，首先要画出适当的示意图，将实际问题抽象为数学问题，并构建直角三角形模型，再运用勾股定理解决实际问题。 2、题型： （1）、在直角三角形中，只知道一边的长度，另外两边只知道它们的关系时，运用勾股定理列方程方法求解。 （2）、直角三角形已知两边求第三边，合理决策。 2.如图,一根16米高的旗杆在某处折裂,旗杆顶部落在离旗杆底部8米处.求断裂处距离地面的高度? (B类） 8米 ？米 1.如图,一根旗杆在离地面6米处折裂,旗杆顶部落在离旗杆底部8米处.旗杆高为（ ）米? (A类） 8米 6米 1、（A）基础达标： 在一棵树的10米高的D处有两只猴子,其中一只猴子爬下树走到离树20米的池塘A处,另一只爬到树顶后直接跃向池塘A处,如果两只猴子所经过的直线距离相等,试问这棵树有多高? 2、（B）拓展延伸：自编一道与勾股定理有关的应用题向与你水平相当的同学发出挑战。 一大楼发生火灾，消防车立即赶到距大楼9米处，升起云梯到失火的窗口，已知云梯长15米，云梯底部距地面2.2米，则发生火灾的窗口距地面有多少米?