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  • 2018-10-17 发布于天津
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;二、“浮现”的一些概念 ;复杂性科学: 复杂系统具有突现性、不稳性、非线性、不确定性、不可预测性等特征,有秩序与混沌的双重的特点 ;二 、“浮现”的一些概念 ;三、L2主要研究领域和小节 ;英语L2语法功能语素的习得顺序:-ing, 助动词be, 复数-s, 所有格-s, a/an/the, 第三人称-s, 系动词, 过去时-ed (Dulay Burt, 1974) 不同背景的英语L2学习者在学习过程时,有明显一致的顺序 解释变量:感知突起(perceptual saliance)、形态音位学规则 (morphophonological regularity)、频次(frequency)、语义复杂性(semantic complexity)、句法种类(syntactic category) 前三个差异显著,但相关不高(0.63, 0.41, 0.44),只能解释16%变异 五个原因一起做多次回归,可以解释71%的变异(考虑L2 的习得阶段) Moral 1 每个变量虽与变异相关,但相关很低 (=0.4),都无法独立的解释全部的变异现象。No magic bullets 每个变量都是复杂系统中的一小部分,中介语本来就是L1、L2不同知识相互作用的结果。;跨语言迁移决定因素的研究过程:干扰→对比分析强势说的兴起与衰落→80年代评论的强

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