信息技术促进课堂创新一知识分享.pptVIP

信息技术促进教育创新;信息技术促进教育创新; 所谓“移动学习环境”特指移动计算机教室的环境，即移动的、协作的、做中学的教室，并非指通常意义的随时随地移动学习。;计算机移动学习教室;移动学习环境下的课堂教学就是要让学生应用信息技术进行学习，通过问题导向，推进启发式教育方式，让学生﹕ 在体验中建构知识 在实践中培养能力; 仅仅通过“课件加演示”来改变教学内容呈现方式并不能发展学生的能力，应当重新审视审视信息技术在教学中的应用，信息技术不仅是为了教，更重要的是为了促进学，要为实施启发式教育构建﹕ 问题为导向的学习环境，即提出问题、分析问题、解决问题的学习环境 对话和交流的课堂环境 学生“动手做”，即体验和解释的学习环境 分层教学和个别化学习的环境;应用学习工具软件“理解实验概率”构建一个虚拟的数学实验室，提供给小学高??级学生一个熟悉的背景，让学生通过“做实验”，能方便地操作环境和观察变化，分析深层次的概率与统计问题。;移动计算机教室环境下的探究学习模式;为什么我们孩子的英语是“哑巴英语”，不会听、不会说？关键在于教学方法没有反映语言学习规律。 脱离语言环境孤立地学习词汇、句型和语法 朗读理解局限于机械的读课文和背课文 学生的学习成效机械地转化为做多少张卷子;广州市华南理工大学附属小学胡英老师执教;追求卓越的项目学习;基于项目的学习;变化;一个经典的项目学习案例;小学三年级